人类启蒙时 十二 学习_页2
的预期还要早的多,这实在不能不让她开怀大笑起来。
这时候,就要趁热打铁进行下一步:
“这个…是…火…”
酋长一字一顿的,指着燃烧的火堆说道,并且马上又重复了一遍。
“这个是土…”
“这个是皮…”
“这个是水…”
她每一个东西都要重复几遍,等待张寅用心记住,然后拿起新的东西或是作出新的动作,告诉对方这个怎么说:
“这是吃…”
“这是说…”
“这是走…”
“这是…”
季和泥在一旁看着,也有些好奇的族人和孩子围在旁边观察,只不过这个过程其实是很无趣的,于是渐渐的也就没人再关注酋长和新人的互动,各自忙活自己的事情,或是休息睡觉,或是玩耍闲聊。
最后只剩下泥默默的看着。
在他的心中,编蚂蚱和拿着它玩耍固然很快乐,可看着张寅跟酋长学说话这件事似乎也…
正当泥出神时,被季拉了一把。
“怎么了?”
“你看。”
季把一个已经坏掉的草蚂蚱给他看:
“已经坏了,你再编一个。”
看着被扯坏的蚂蚱,泥心中忽然的升起一股怒气,他也不明白自己为何会如此,但情绪告诉他,自己绝不想再做一个出来,给他们弄坏掉。
“你自己做!”
说完,他气呼呼的扭头走了两步,坐在地上继续盯着正在对话的酋长两人。
季只觉得莫名其妙。
这家伙怎么就忽然生气了?
于是她只好拿着坏掉的蚂蚱回到求助自己的孩子身边,把东西还给对方:
“泥让你自己学着编。”
留下这一句,季继续拿起泥巴,精心的修整塑形,一定要弄出一个最完美最响亮的…
嗯…
这东西叫什么,好像还没问过张寅…
张寅只觉得自己很忙,不过忙碌的不是身体而是大脑,酋长给自己塞过来的内容有些多,就好像第一天学英文单词,就粗略而又强硬的记下了几百个读音,而且大部分还没有参照物,不管怎么说学英文的时候还有写在书本上的实体可以去看不是吗。
更让他惊讶的是,自己还真记住了。
等到酋长自己精力不济示意他学习就到这里的时候,当张寅努力去回想那些短时间内强塞进脑海里的信息时,居然能够一个个的清晰回忆起来,而且连对应的事物也一个不差。
那可是几百个各不相同的发音,和与之相对的概念…
我什么时候记忆力有这么强了?
就算是还在上学的时候,理论上学习能力最强的那段时间,张寅在记忆力上面也没有任何可以称道的地方,或许不至于比其他人差,但也没有任何突出的点。
一篇几百字的课文,他和其他人一样要反复的读,反复的尝试背诵,反复的在记不起后续的时候翻开课文强化记忆。
如果那时候的自己也有这么强的记忆力,英语又何至于不及格。
当然,也有他不认真学的原因在里面。
后来年纪越来越大,某一天张寅忽然因为某个契机意识到自己的记忆力大不如前,为自己感到难过的同时也不得不接受事实。自己的大脑已经生锈了,这是不可逆的,再过几十年,七老八十的自己或许比现在被鄙视的那些老顽固好不了多少,接受不了新事物,看不起那些年轻人喜欢的东西,一心守着已经落后于时代的观念,不接受任何的改变。
这一切只是因为,大脑思考不了复杂的东西,陷入了简单早已形成的惯性思维,脱离这些,只会让人痛苦。<