螂记忆体？啊哈哈，你们猜的没错，多用几次，再多用几次，他们就会发现自己已经没法戒掉了，只想再多用很多次，直到，他们最终变成一个一米多高的蟑螂怪物。”

    在说这段话时，沃兹是用某种比较诙谐幽默的语调说的，但是，当学生们开始顺着沃兹的描述带入自身时，就渐渐发现沃兹那种喜剧小丑般的诙谐语调瞬间变得充满了令人不寒而栗的恐怖感。

    “不不要啊！变成蟑螂什么的好恶心！”

    有女生抱着双臂，嘴唇抿着，一脸的害怕和厌恶。

    有男生露出庆幸的表情，但也有脸色瞬间变得非常难看的。

    而在教室里的气氛开始变化，同学们的情绪开始起伏之时，常磐庄吾的视线就已经从沃兹的身上移开，一一从这些学生们的身上扫过。

    原来如此，沃兹，你的目的是这个啊

    确实，这些拥有盖亚记忆体的学生们在这座学校里就像是定时炸弹一样，不知道什么时候就会爆炸，然后无差别的伤及它周围的所有人。

    这样想着，常磐庄吾不禁陷入了沉思。

    虽然对于这座学校来说，他只是一个短期交换生，是个外人，但是他自己清楚，不是这样的，他是王，这里的所有人都是他的子民，没道理王都亲临了，还要让这些无辜的子民们遭受“被炸弹波及”的苦难不是？

    再说了，就算是炸弹，对于这些还没有触及那条线的炸弹，他也想搞明白这颗炸弹到底是为什么才成为炸弹的？

    当然，现在就已经可以想象的是，这无疑是一份儿很累的活儿。

    说实话，把这些“炸弹”都无差别的扭送风都超常犯罪搜查课肯定是一种最简单快捷，也绝对不会出错的方式但常磐庄吾还是选择了这种不成熟，或者说有些天真的方式。

    常磐庄吾想要拯救所有值得拯救的人！

    在没有做出行动去试着拯救之前，谁都没有资格说他拯救不了那些人，包括他自己。

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