扫视一圈，看着他们问：“可以安静了吗？”

    “可以”学生们异口同声的喊着。

    程想莞尔：“那，我先来做个自我接受啊，我姓程，你们可以叫我程老师，以后我就是你们的音乐老师，我希望以后上课的时候，你们可以保持安静，我会交给你们更多好听的歌曲，好不好？”

    “好”台下的学生憋足了劲，爆发出热烈的回应。

    三年级的周扬就坐在学生中间，刚开始看着乱糟糟的班级，他都为妈妈捏一把汗，担心妈妈管不了这些皮猴子。

    原本想站起来，帮妈妈维持纪律，却看到妈妈神色从容的坐下弹琴。

    现在教室里安静下来，妈妈站在讲台上，迎着阳光，闪闪发亮。

    程想把歌词抄到黑板上。

    带着同学们唱了一遍，熟悉歌词，又伴着弹奏，一句句的教。

    孩子们学的兴致勃勃，一堂课下来，基本上能完整的唱下来。

    最后合唱的时候，那声音，稚嫩又响亮，简直震耳欲聋。

    下课的时候，程想好好的表扬了他们一番。

    小孩子的世界最单纯，老师的表扬能让他们高兴一天。

    孩子们走出教室，程想轻轻的吐了口气，自我肯定了一下：“好不错，程老师。”

    这时，辛晨走到门口，看着正在擦黑板的程想，轻声说：“教的很好，程老师。”

    程想回头浅笑：“谢谢辛老师的夸奖。”

    辛晨走过去，看到青儿正坐在脚踏琴前，伸出娇嫩的小手戳着琴键，脚踏琴和钢琴毕竟不同。

    青儿只觉得相似，试了几个音，就找到了规律，指法流畅的弹奏了一个爱丽丝。

    虽然音节转换，和音质和钢琴不能比，但是旋律还是准确的。

    辛晨近乎惊诧的看着青儿，：“早就听周贺说青儿弹琴好，没想到小小年纪弹的这么好。”

    程想看着青儿浅笑，脸上抑制不住的骄傲。

    这是她的学生啊，得意门生。

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