“大明的军制存在着很多漏洞，或者说从东汉光武帝改革军制以来，这些漏洞就一直存在，历朝历代都未能解决。”

    陈景恪决定从头梳理一下军制问题。

    他的对面坐着的则是朱元璋、朱标、徐达、冯胜、蓝玉等人。

    朱元璋问道：“具体摊开来说说。”

    徐达等人都是第一次听课，倍感新鲜。

    之前他们突然接到朱元璋的召见，说是有关于军制的事情找他们商量。

    本来他们以为皇帝又有什么新想法，到了才知道竟然是听陈景恪讲课。

    惊讶之余也充满了好奇。

    要知道他们可都是当朝名帅，整天都在研究这些东西。

    莫非这位陈伴读还能讲出什么新花样不成？

    而陈景恪也是语出惊人，一开始就点明军制存在巨大漏洞。

    而且还不是大明一朝的问题，而是以东汉光武帝刘秀为界限，之后的历朝历代都存在的问题。

    这么多朝代都没解决的漏洞，他们怎么不知道？

    还有，为何是光武帝以后才出现的，之前呢？

    倒不是他们无知什么的，作为将领他们研究最多的是如何用兵。

    对于军制变革史的了解，还真不一定比懂历史的文人多。

    朱元璋算是对军制变革最了解的，作为开国皇帝，他要建立各种制度，就必须先了解才行。

    但他的了解依然不够全面。

    毕竟他是皇帝，要兼顾的事情实在太多，没那么多精力放在军制上。

    陈景恪说道：“咱们先说光武帝之前，当时采用的是征兵制，有田有产者都要服兵役。”

    “我们可以将其称之为义务兵服兵役是百姓应尽的义务。”

    “但是义务兵是有服役期限的，两年、三年、五年不等，到期轮换一次。”

    “服役期够了，就可以回家过正常生活。”

    “暂时未轮到服役的百姓，或者已经退役的军人，并不意味着就什么都不做。”

    “他们要接受准军事训练，每年农闲季节接受二十天或者一个月的军事训练。”

    “这种方式，我称之为预备役。”

    “这么做的好处很多，大批的预备役稍加训练就是合格的士兵，减轻了军队的压力。”

    “而且预备役平时在乡里，也是维护治安的有生力量。”

    这些事情有人知道，比如徐达、傅有德等人，都了解过。

    但也有人不知道，比如蓝玉。

    不是贬低他，打仗他在行，别的方面就这么说吧，他就是一纯纯的武夫。

    所以听到陈景恪这番讲解，他非常兴奋：“好办法，真是好办法。”

    “预备役让朝廷拥有了源源不断的优秀后备兵源，轮换制也能让军人有机会喘息。”

    “没想到古代竟然就已经有如此优秀的军制可是为何后来就废除不用了？”

    朱雄英连忙背过脸，假装不认识他。

    这个外舅公，太没学问啦。

    陈景恪解释道：“站在朝廷的角度来看，这么做确实好处很大，可是此法却加重了百姓的负担。”

    “因为在那时期当兵是没有军饷的，士兵还要自己负责采购武器装备，自己负责当兵期间的粮饷。”

    “虽然汉初有授田制，当兵就给分田。”

    “可后来随着土地兼并加剧，朝廷拿不出土地，授田制就名存实亡了。”

    “再之后征兵就反过来了，只从有田有产的百姓里征募，无田无产的连兵都当不上。”

    “对于百姓来说，负担一个义务兵的压力是非常巨大的。”

    “而且每年一个月的训练，大量劳动力无法从事生产，又进一步耽搁了农业生产。”

    “到了西汉中晚期，就已经有大量百姓因为兵役制破产。”

    蓝玉不说话了，他也是普通人出身，对繁重的徭役深有体会。

    只是想一想就知道，一個普通家庭担负一名义务兵，是多么沉重的负担。

    在座的有一个算一个，全都是贫民出身，对此也是感同身受。