们逗得不行，一边清悦地笑着，一边积极地跑来跑去，想要纠正她们的姿势。

    这就苦了兰馨了！

    因为经过一轮后，兰馨倒是如愿以偿地跟曦曦凑在一队，不用再感受到被碾压的感觉，但捡了几次乒乓球后，气喘吁吁的小姑娘不愿意了，她嘟着小嘴巴嚷嚷道：“哎呀，不要这样打球好不好？都不好玩，一直是捡球捡球，怎么打嘛？”

    ……

    晚上回到家，曦曦有点郁闷地凑到了爸爸身边，将体育课发生的事情跟爸爸说起来，她困惑地说道：“后来，后来大家都说不能拉球了呢！然后她们还是觉得不好玩，因为我打得很多球她们接不到，馨儿不跟我在一队都不开心……”

    杨轶明白了，暑假时候，自己看曦曦对乒乓球比较感兴趣，经常跟她打乒乓球，而且也教给她一些复杂的技巧，小姑娘蛮有天赋的，两个月下来，都能打出一点小运动员的感觉！

    曦曦跟爸爸都能打得有来有回，更别说那些没有怎么学乒乓球的小朋友了！

    但这个弊端也出现了，在同龄的小朋友当中，在她们班的小伙伴里，曦曦太厉害了，甚至有点无敌……

    厉害到别的小朋友跟曦曦一起打球，感受到的都是被碾压的痛苦……就好像兰馨一样，都不想站在曦曦的对面。

    或许今天还没有达到让小伙伴们厌烦的程度，如果曦曦继续这样“无敌”下去，恐怕，以后上体育课，就没有人愿意跟曦曦一起打乒乓球了。

    杨轶犹豫了一下，发现这个问题有点无解，他毕竟不能让其他小朋友也拼命学乒乓球，以便赶上已经在这条路上风驰电掣地甩开老远一段距离的曦曦，他也不想让曦曦被其他同学孤立。

    “你只能这样，在家里的时候，可以跟爸爸想怎么打就怎么打。但在学校跟大家一起打乒乓球的时候，你就不能用全力去打，要学会收力，比如你要考虑到，小鱼儿站在你的对面的时候，你要打出怎么样的球，小鱼儿才有可能接得到。”杨轶苦笑着说道。

    “那可难了，小鱼儿很多球都不会接，要很轻很轻，很慢很慢才行呢！”曦曦困惑地眨了眨大眼睛，“为什么要这样玩呀？”

    “因为，你打的球，小鱼儿她们都接不到，玩不了，她们就不愿意跟你玩了啊！”杨轶摊了摊手，柔声说道，“你也不希望，大家不愿意跟你一起玩，对不对？”

    曦曦连忙点了点头，又摇了摇头，嘟着小嘴巴，委屈地说道：“不要，不要，我不要大家不跟我玩，我想跟大家一起玩呢！”

    “就好像跑步一样，爸爸跟你一起跑步的时候，都要放慢步子，这样你才能跟得上，要是爸爸跑得老远了，你都见不到爸爸了，你就不想跟爸爸玩了，对吧？”杨轶笑道，“道理也是一样的嘛！我们在和朋友相处的过程中，也要考虑到朋友的感受，不能因为自己想努力打乒乓球，就让朋友很难受。”

    曦曦拉着爸爸的手，难过地扭了扭小屁股，小声说道：“那，那，粑粑，我要怎么做呀？”

    “你就要学会收力，看她们都喜欢怎么打球，你就打一些她们能接得到的球。”杨轶笑道，“说起来，这也是很困难的，不比你打出拉球、抽球、小角度的球难度小，咱们也试试，好不好？就当是一个挑战，咱们努力地去攻克它……这样还能跟朋友们玩得更开心，为什么不试试呢？”

    “那好吧！我也挑战一下！”小姑娘莫名地又恢复了兴致，元气满满地跟爸爸点了点头。