说实话，乔喻觉得老薛临走前的感慨有些莫名其妙，他当然肯定会出头啊！无非是早些晚些而已。

    而且他的做法难道不是基操吗？

    师傅是大佬，师祖也是大佬，换了谁考虑的应该都是两手都要抓，两手都要硬吧？

    道德与法治的书上都是这么说的，他这属于活学活用。

    辞别了老薛之后，乔喻的便将精力从这些细枝末节的事情移开，认真看起来了彼得·舒尔茨的第二篇论文。

    一方面这本就是他的兴趣所在；另一方面乔喻心里很清楚他能跟这些数学大佬建立羁绊，是因为他在数学方面的领悟力，不用就可惜了，更重要的是，虽然那位张教授说得对，但他依然不太服气。

    就跟当初他在小数屋论坛被一群人冷嘲热讽之后，一心想要把题目解出来的情绪差不多。

    别看乔喻在哄人的时候，可以不要脸，但骨子里，却一直是极为骄傲的。别说做数学研究了，哪怕是当年在网吧打游戏，他都不允许有人能玩的比他更风骚。

    总之这问题他说了要解决，就一定要漂漂亮亮的解决了。除了那好胜心之外，乔喻有种感觉，他的方向肯定没错，只是细节上还有些问题没想通透而已。

    待他这段时间先把彼得·舒尔茨的论文搭建的理论框架给研究透彻了，再去思考这个问题，然后把这个问题给漂亮的解决了，给那位张教授一点小小的乔氏震撼！

    顺便还能给田老师跟师爷爷一点甜头尝尝

    想想看，如果让田老师跟师爷爷笃定未来把师门发扬光大还得看他，这双边助力不就稳了么？

    乔喻早就看出来了，从老好人，到老薛，再到田导跟师爷爷，最看重的还是他解决问题的能力。尤其是想到在十三班的时候，不过是随手解决一道卷子上的压轴题，就能让十三班那位数学老师笑得像个孩子，他便满满都是动力。

    能让田导跟对面那位师爷爷一起笑得像个孩子，他也算功德无量吧？

    晚上论文并没有看太晚，到了十点半，大概看了一半的样子，乔喻便上床睡觉了。

    那位罗伯特教授对他释放了善意，面子自然还是要给的，明天去听讲座的时候，总不能显得很没精神。

    而且说实话，乔喻觉得这位教授水平还是有的。

    讲座上说的很多数学技巧，他之前也看过，但对方使用的方法就很巧妙，让乔喻感觉耳目一新。

    比如在格罗滕迪克的点数公式，他在之前思考如何求解老薛那道丢番图方程时，也曾在网上接触并使用过。

    但罗伯特教授的团队就玩出了新花样，首先构造出有效除数，分析零点跟极点的分布，最后在用点数公式去逼近有理点的上界，就是之前乔喻没想到的用法。

    总之这种有水平的讲座，听听还是很有用的。

    尤其是昨天罗伯特教授对于今天的讲座很自信，很得意，说不定一些方法就能让他借鉴呢？

    老罗是个好人，他解决问题的论文可以多引用些这位教授的成果。

    第二天早上没什么好说的。

    还是老薛陪着他一起来参加讲座，田导果然今天并没有来。

    但明显能感觉到今天罗伯特教授的讲座显得更有激情，而且专门留了二十分钟的自由讨论时间。

    说是自由讨论，不过这位教授并没有跟其他人有太多交流，最多只回答了其他人两个问题，然后就开始持续跟前排那个田院士的关门弟子互动。

    昨天下午没受邀参加乔喻那场研讨会的教授跟博士们，自然不知道真实原因。只以为大概是田言真跟罗伯特教授交代了些什么，才会有这一幕。

    说实话，真不是每个人都能看得惯。

    毕竟大佬的学生，这样分资源，多少会让人感觉不痛快。

    许多人甚至抱着看乔喻笑话的想法，但很可惜，乔喻接住了，跟罗伯特教授讨论得有来有回的。

    好吧，只能说这个小子肚子里还是有点货的。

    讲座完了之后，罗伯特又跟乔喻聊了几句才心满意足的离开。

    薛松则打算带着乔喻先去一趟图书馆，把导师列出的书单先借几本回来看着，然后直接去吃饭。