刺激是很大的，尤其是林芷露说的，泠栀考第一是必然，还在泠栀前面的几位就很不服气了，他们也没那么差，凭什么泠栀说超就超？必须保住他们的地位。

    这种竞争促使整个尖子班的学习动力更甚，学霸们扫了眼成绩单，然后又开始加班加点的赶学习了。

    这也就导致了，全校，不管是哪个班的学生路过尖子班的时候，话都不敢多说一句，因为太安静了。

    敢在尖子班门口说话？笑死，根本不敢好吗？

    没看见人家个个你追我赶的学习？你在人家门口多说一个字那都是要背负深深罪恶感的，人家多努力，你不回去学习在这说什么话？没看到人家学霸努力得飞起了吗？

    尖子班学生的努力和自我压迫大家都看在眼里，无形中也传染了其他班，其他和泠栀同一考场的学霸在泠栀这受了刺激后，回到自己班里也是加班加点的学习，同时也感染了一片人，很多重视高考的学生都是以班上几个标兵为榜样的，标兵都没放下笔杆子，他们还配休息？

    学习！往死里学习！

    某个端着保温杯的地中海老师看着各班安静如鸡，只有陆续出来的几个学生安静去厕所后又回教室，全程都很安静，说话都是小声的说。

    地中海老师终于发出了憋了一个多星期的灵魂疑问，“咱们学校的学生……以前有这么努力？”

    虽说学校是高考状元聚集地，但也不代表整体水平都好，其实学霸和学渣之间的落差还是很大的。

    在他们这里的学渣也不少，但无论是学霸还是学渣，都没有过现在这种学习气氛，不得不让老师思考，是不是孩子们都长大了？

    “我敢肯定，没有，至少我带的班没有，但是你看看，他们现在，个个努力。”

    “这种氛围，似乎是从尖子班里传出来的，听他们班的老师说，尖子班里的学生狠狠刺激了一波几个班的学霸，然后竞争就像传染病，立即在学生中扩散了。”

    “什么传染病，就不能换个好听的词？学生爱学那是好事，不管是因为谁刺激了，只要能努力，就是好事。”

    “对对，没错。”测试广告2