杨定盘说：“不是，比那个更严重。他对象死了。”

    “死了？”

    “嗯，心梗死的。”

    “然后呢？”

    “他对象是同桌，同桌走了之后，他上课还常常扭头对着同桌的空位子说话。”

    这个问题果然严重。

    “章老师，像他这种情况，是妄想症吗？”杨定盘说，“因为爱人离去，接受不了现实，而产生的妄想。”

    “不一定。不过还是照你之前的想法去做吧，做个家访，跟他家人聊一聊。”

    杨定盘又问了章本硕几个关于妄想症的问题，要如何处理，这才出去。

    咨询结束，六六进来搬白板，看白板上的大圈小圈，叠得密密麻麻，看了半天，问章本硕：“你是不是跟来访者下五子棋了？”

    ……

    杨定盘回到家，看看时间，差不多了，就搬出白板，一会儿学生就要过来上课了。

    过了半个小时，学生陆陆续续到了，一点声音都没有。

    他看着22个学生入座，很安心。

    当初为了节省租金，选在家里办培训班，还担心过会不会学生太多，噪音太大，让邻居投诉。

    结果比预想的好太多。学生们很听话，很有素质，安安静静的，连拉椅子的声音都没有。

    有次碰到邻居，他跟邻居说起办培训班的事，邻居一脸惊讶，都不知道自己办了培训班。

    杨鹤卿最后才到，懒散地拉开椅子坐下来，椅子腿吃着地板，发出一长串刺耳的噪音。

    杨定盘一看杨鹤卿那个样子就来气，名字取的这么好，有书香气，人却吊儿郎当的，不好好学习，老了能有什么出息？

    杨定盘忍住气，翻开书本，开始上课，“同学们，今天上的是间隔问题，小明在马路的一边种树，每隔3米种一棵树，共种了11棵，问这段马路有多长？”

    “这个问题昨天刚温习过，如果回家后认真做作业都能答得出来，就请”

    杨定盘扫了一眼，没一个学生的视线和他对上，最后只好落在杨鹤卿身上。

    “鹤卿，你来回答一下这个问题。”杨定盘指着趴在桌上的杨鹤卿。

    杨鹤卿抬起头，也不站起来，说：“33。”

    杨定盘皱起眉，抓起笔在白板上用力敲了几下，“别说那么快，我知道你口算快，可做题目前要好好想一想。学数学要的是严谨！”

    杨鹤卿扭头看向边上的空位，明明应该穿透虚空的目光，却像落在了实处，被什么隔断，杨鹤卿盯了好久，才用一种悲伤的口气，说：“30。”