评分标准，也就是原来的考试内容。另一个部分则是以官定教科书的内容为答案，包括四书五经、历史、地理和其他杂学在内。

    前者作为主观题，占40分；后者作为客观题，占60分。两者合并起来，满分就是100分。今后朝廷取士便以分数论高下，杜绝某些人利用科举考试打压学术异见考生，或是进行营私舞弊。”

    崇祯的话语顿时让一些想要反对的官员闭上了嘴，《中国简明历史读本》是钱谦益的新作，这本历史读物一反钱谦益过往在史学上，汉宋兼采，注重考信的治学思想。

    这本书不仅采用了白话文书写，力求市井中人都能理解其中的意思，且采用了从左往右的书写格式，用标点符号进行断句，并采用了版画作为插图。

    看起来这不像是一本严谨的学术典籍，倒像是一本市井流行的通俗。而书中的内容，也一反以往著书者以自己的观点来删选事实，从而佐证自己的观点的方式。

    钱谦益的新作，基本上采用了较为中立的立场去描述了朝代的更迭。虽然里面一样掺杂了崇祯的政治观点，但是已经极大的削弱了个人的感情色彩，一般人已经很难察觉到，作者个人的立场了。

    由于把如此长的时间跨度内发生的事件，融汇在一本300多页的书中，这本书自然就没有什么很深的内容，倒是非常适合于初学者学习历史的读本。毕竟钱谦益的学术功底在那里，他的书中错误还是相当少的。

    至于燕京大学编制的《大明地理初级课本》，更是一本用于教导小学学生的课本，里面的内容同样很浅显。

    同四书五经相比，这两本书基本上就属于千字文的等级，不管是刘宗周还是其他人，一时都想不出要用什么理由反对，科举考试中增加类似于蒙学的内容。

    他们虽然很想用两本书的内容过于浅薄，以否定崇祯把它们加入到科举考试的内容中去。但是，之前崇祯已经说了，有不少进士居然连基本的历史地理知识都没有掌握，这便让他们有些说不出口了。

    而且一部分低阶官员并不觉得，这两本书加入到科举考试内容中有什么不妥。毕竟钱谦益不仅是历史学家，还是东林党人，他的著作进入到考试中去，怎么看都不是坏事。

    至于《大明地理初级课本》，虽然是燕京大学那些新学派士人所编辑的，但是这种小学使用的课本，又有什么危害性呢，而且里面又没有新学的存在。

    寥寥无几的反对声音，让崇祯的科举改革建议,终于以多数人赞成的方式通过了。内阁成员更是全数赞成，就连朝论一开始倾向于南方官员的张瑞图，也不愿意成为皇帝眼中的异己，选择了赞成。

    看到新学和理学之间的冲突终于缓和下来之后，陆澄源、钱士升、钱元慤等官员也是松了口气，他们赶紧把朝会的话题拉了回来，向着崇祯先后进行劝谏。

    希望皇帝中止地方官制的改革，并让内府停止干预民间的经济生产，不要与百姓争利，从而让民间的经济活跃起来。

    已经基本明了了殿内大多数官员态度的崇祯，语气就没有刚刚那么缓和了。

    他冷峻的对这些出列的官员训斥道:“朕在年初的时候，同内阁一起发布过命令:严禁军队干预地方行政和中央的朝政，但是也决不允许地方民政官员和朝堂文官插手军政。

    你们究竟还是不是大明的官员，知道不知道什么叫朝廷法令？地方都督府和武装力量的建设，是你们可以过问的吗？”

    陆澄源、钱士升、钱元慤不由面面相窥，看到崇祯把怒火朝向了这些低阶官员，袁可立等几位东林领袖不得不站出来替他们辩解了一二。

    听完了几位官员的辩解，朱由检再次开口说道:“西南都督府和大明武装力量的建设，都是朝廷的机密。

    为防止被敌人窃取了去，朕不打算在朝会上谈论这件事，待到国是会议再行讨论就是了。

    至于总督区的设立，朕已经要求内阁下令，向各地督抚、士绅和百姓代表进行询问。要不要设立，怎么进行设立，到时候再说，各位现在不必杞人忧天了。

    至于说内府干预了民间经济，导致市面萧条，民间财富被宫内搜刮一空云云。

    朕只想问你们一句，你们有什么数据表明，这些事已经发生了，或是正在发生？

    京城居民一年前和一