淡淡的笑容对陈开明说道。

    小远连忙配合着说道：“对对，小鸟需要一双翅膀飞翔，梦想也需要一双翅膀。”

    小海很罕见地发言：“其实一切在于沟通和交流。我们不指望你们可以如哥哥姐姐对待我们那样，时刻观察我们的情绪变化，发现跟平时有一点点的不同，便会询问跟在我们身边的内院我们遇到了什么事情，从而用润物无声的手段来帮助我们。

    我们只需要你们平时多问问孩子，看孩子想要做什么，哪个方面可以帮助孩子。就比如说制作小鸟，得用竹子，孩子的手上没多大力气，你们要是帮助他们把简单的木工活作完，他们不就可以省下时间专门用来学习了么？

    何必弄成跟战争一样，结局是一方压倒另一方，或者是两败俱伤。万一他们产生了逆反心理，用估计不好好学习来抗争，那你们才要后悔一辈子。”

    “可不是嘛，今天是我们来了，要是没来，你们大人通过家长的权力把小明他们管住，他们就跟你们玩一个不学习的非暴力不合作，两边皆伤。”

    小贝也跟着说，她觉得很无聊也很憋屈，因为她知道大唐还有很多的家大人都如此，总认为自己是对的，认为孩子小，不需要交流，给提供吃穿便成，至于学业，往学堂一扔，那就没问题了。

    但学堂有多少的学生，有多少的老师？老师管得过来么？再看看京城朝堂上的官员，有几个是家里不管，然后自己凭本事从学堂学成当上官的？

    那一个个的都是世家和豪门出身，受到重点照顾的孩子，从小则会跟在父亲身边，学父亲写字看书，听父亲讲人生道理，再模仿父亲为人处事。

    朝堂的官员是千军万马中杀上去的，对生存的学问的需求要远超书本上的知识。特殊的也有，如哥哥姐姐，从小开始就步步算计，才带领家族屹立于大唐的权力之颠。但大唐有几个哥哥姐姐一样的人？

    “麻烦，真麻烦。”小贝越想越难过，她恨不能自己分出无数个人，然后代替大唐所有的家长去教育他们的孩子，把用在盼儿兄妹两个人身上的办法用在全部大唐的孩子身上。

    小远跟着摇摇头，对陈开明五个人说道：“今天就这样，事情弄清楚了，以后多帮助孩子一下，我们离开之后，不准打孩子。打了就是报复，报复的不仅仅是孩子，还有我们。

    我们会认为你们觉得我们不该伸手，用打孩子的行为来发泄对我们的不满，那样算是对我们的挑衅，别说我威胁你，你知道后果。”

    “不打不打，以后也不打，这么好的儿子上哪找去。”陈开明保证着，又抬头摸摸自己儿子小涛的头。这一刻他的心中是无限的欣喜，原来儿子如此厉害，把五年级的都学完了，只为了可以在做小鸟的时候进行更好的计算，小鸟，真的很有用。

    高兴了一下，陈开明很不好意思地向小贝求教：“小贝，跟你商量个事儿，能把小宝和鹃鹃教你们的办法让我们学会不？”

    “呵呵！”小贝乐了，摇摇头：“学不了的，前段日子，我们为了卖狗狗的事情发愁，哥哥听到了马上送来三种不同品级的锅巴，用以引导我们。哥哥姐姐从来没有于正面直接告诉我们什么是对的、什么是错的，总是通过其他的方法，让我们自己思考，从而选择。

    你们怎么学？比如下河摸鱼，我带领的小朋友的脚要是不小心扎破了，换成你家的孩子领头，你会怎么办？是不是告诉你家的孩子以后不要带其他孩子去河边？”

    陈开明点头，就是，自己家的孩子领别人的孩子玩耍，结果别人的孩子受伤，自己绝对是告诉孩子以后别这么做。

    “看你点头，说明你承认了。但换成我们的哥哥姐姐，他们会在知道事情以后，拿出来玩具跟我们玩，一边玩一边通过玩具中的人物的动作和行为表现，来教我们如何去带领属于自己的队伍。

    比如说在玩的时候，我们不能把所有的精力都放在自己玩的高兴的方面，还要照顾到其他人。比如说观察我们所玩乐的地方，先分析可能出现的危险，从而减少我们整体上的损失。

    这就是哥哥姐姐的教育方法，哥哥姐姐是教我们直面人生各种苦难，并想办法解决。你们呢？你们是逃避。你们怎么学？回头我问问哥哥姐姐，看看有没有什么好办法，让你们尽量省点心，因为涉及到