你以为用自己的方式可以感化这三个驾驶员，其实不一定就是正确的。比如把他们当做家人，或者把他们当做大人，亦或者把他们当做拥有独立人格的人，你试图通过这样那样的手段让他们感受到关心，希望能减少他们内心的苦闷，并不会成功。因为至始至终你都是在以施舍的角度来思考，并没有尝试走进他们的内心。”杜兰表示葛城美里的努力不是那么有效的，因为这三个驾驶员也是不正常人类，普通的、正常的手段不管用。

    葛城美里的手段就是太正常了，就是大人对孩子的施舍态度，若是对待其他孩子估计能行，但唯独对这三个孩子不行。因为这三个孩子都很聪明，都有一套自己看待世界的方法，碇真嗣虽然一直在逃避，但只要想做，就没有他做不到的事情。明日香虽然傲娇，缺乏安全感，但同样很清楚自己和世界的对立关系。绫波丽虽然被限制了感情，但她甚至可以突破基因的限制学会感情。

    所以这三个少年没一个简单的，杜兰把他们当做璞玉，用力地打磨着，不等葛城美里开口，就继续说道：“他们需要的不是关心，而是知识。在这个时代，依靠别人的关心是不可能立足的，他们必须依靠自己的知识和力量才能发出自己的声音。你再如何关心他们，也不可能代替他们去完成他们的理想。而我可以教他知识，哪怕这个过程非常残酷，但总有一天他们会意识到知识才是这个残酷时代中最为重要的力量。”

    葛城美里不可置否，关心自然不可能代替知识。但关心可以化为心灵的力量，她说道：“一个被人关心的人，才会去关心别人。如果只有知识，他们又如何用自己的知识去帮助别人？”

    “学会关心并不是只有接受关心一条路，学会了知识，就会理解一个好汉三个帮，没人可以一个人改变世界。”杜兰表示知识也包含了关心别人的内容，甚至更宽泛，不仅仅是个人对个人的关心，也包含了个人对天下的关心。

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