他马不停蹄地回到教室，教室里简直是惨不忍睹——

    每个人身上都带着伤，最轻的都是少了半只手臂，少了眼珠子的，头被切开一半的比比皆是，教室里充斥着血腥味，和屠宰场比起来也只是稍逊一筹。

    相比之下，陈为虽然也受了一些伤，不过他的皮外伤放在教室里显然不够看，说是轻微伤都有些太过矫情了。

    不过陈为也早就预料到了这一点，早就从背包里拿出自己以前买的材料，把自己也整成了一个“重伤濒死”的状态，这样在教室里也不算突兀了。

    不过，相比全员重伤，这些学生的反应才是最让陈为感兴趣的。

    在这些学生里，哪怕是最轻的断手，所要承受的疼痛也是巨大的，可是整个教室连一声呻吟也听不见，安静得如同死水一般，甚至连呼吸声都没有因此变得紊乱。这里完全不像是一个待满了伤员的教室。

    除非主管痛觉的神经出了问题，不然，忍受这样的疼痛所需的意志力将难以想象。

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    按照谢安济的情报，诡域里的【角色】由诡奴和人类组成，诡奴可以是诡异创造出来的，也可以由【自然人】演化得来，但是整间教室五六十个人全是诡奴的可能性太小了，甚至于可以说不可能。

    吴明只是因为被叫到回答问题，受了点小刺激，就意外【觉醒】，剧痛带来的刺激肯定更大，那剩下的【自然人】没道理被虐成这样了还不觉醒，就算是有受虐倾向也不可能。

    这让陈为略微感到棘手，因为这意味着光靠疼痛一类的刺激可能没办法让【自然人】觉醒，也就是说把人“打醒”的方法是行不通。

    在不确定未觉醒的【自然人】会不会给他们带来麻烦之前，不可控就是最大的麻烦。

    陈为一边思考，随手拿起一张纸，将从前桌颅内溅出，沾到自己脸上的血液擦干净，又顺便擦了被满地血液浸上血迹的鞋子，然后将下节课的书本拿了出来，做好课前准备。

    说来也巧，陈为的第三节课就是老李他们上过的“生物课。

    虽然老师大概率不是同一个，但是估计变态程度不会相差多少，想必也是一个扭曲变态的疯子，想到这里，陈为反而不那么在意了，论“变态”，他还真没输过谁。

    看着对自己的伤口视若无睹的同学们，陈为的脑子里突然多出了一个危险的想法——

    众所周知，在解剖学中，活体解剖是最能了解生物体性质的解剖门类，不仅节约时间，还更加的精准的和精密。

    既然学生都不怕疼，那身为“解剖爱好者”的生物老师应该也不怕疼吧，那他岂不就是活体解剖的最佳对象！

    不会疼，不会乱动，自己还有一定的专业知识作为支撑，简直完美！

    正好陈为也想找机会弄清【自然人】、【迷惘者】和【诡奴】（NPC）之间的关系，那这不就是最好的机会！

    陈为的念头刚蹦出来，上课铃声就再次响起。

    生物课，来了。

    教室门被推开，同样穿着工作装的圆润男老师走了进来，脸上还带着典型的油腻笑容，似乎很期待能给大家带来一节精彩的生物课。

    “同学们，上课了。”生物老师用惯常的温和语调说道。

    陈为和其他学生一起照常起立鞠躬，不过这次，他的眼里闪烁着不一样的光芒。

    喜欢解剖诡异后我无敌了，这很合理吧