“最后，希望大家可以支持我的工作！”

    苏可用一个鞠躬当做结尾。

    苏可是年轻的。

    苏可是真诚的。

    苏可也很漂亮。

    同学们无疑喜欢这样的老师——年轻、真诚、漂亮。

    短短的一段话，让人感受到了那种力量。

    不是自上而下的说教。

    是一种平等的对话。

    掌声响起。

    这是第三次的掌声。

    第一次的掌声是程式和敷衍的。

    第二次的掌声多少有些不以为然。

    第三次的掌声中却拥有了真挚。

    那一种真挚，是年轻的心，火热的跳动……是那样的美好！

    掌声中，苏可的心中涌出一种难言的滋味，像是置身于温泉中，被那种温暖包围。苏可抬起双手，压下了掌声，说道：“好了好了……再鼓掌，我都要不好意思了。同学们稍微坐一会儿，我去开个小会，等下会带教官给大家认识！”

    苏可带着可人的笑容，退出了教室，将门关上。隔壁班随即便嘈杂起来，显然是班主任去开会，没人管了。

    只是初一六班却没有人说话，陷入到一种诡异的沉默之中。

    少年人的心中，恩怨是非最是分明——苏可老师刚刚用真诚款待了他们，那么他们便要用纪律来回报！

    你对我好，我自然要对你好。(大文学)