里，挖掘好处的行为，是好是坏，妈妈也不能帮你们下定论.........”

    “妈妈的想法，是妈妈的想法，你们自己的想法呢，需要你们自己去体会.........所以，妈妈只要求你们做任何事，开心就好。千万不能让自己不开心.........你看，老四，你现在因为这么一件事，和仙仙想法不一样，就不开心了，妈妈觉得，你应该想到一个办法，来解决你现在的这种情绪，让你自己开心起来，而不是继续纠结别人为什么那样做........”

    陆七一继续说，“因为你已经和别人讲过道理了，可别人不听，难道你就要不停的说，不停的说，让别人遵从你的想法，听你的话吗？妈妈觉得这样，有些不太好呦........讲道理呢，道理说明白了，就可以了。别人接受不接受，是别人的事，你知道这个道理，妈妈觉得就很好了呀........你没办法操控别人按照你的想法行动吧？”

    老四点头，“我知道了..........可是，妈妈，我，我不笨的，对不对？”

    问题还是有点没说清楚。

    陆七一想了下，“妈妈给你讲一个故事吧，就说啊，从前呢，有三个人书生，参加一场考试。第一个书生呢，学习一般，但特别勤快，每天都去给老师打扫庭院洗衣做饭。第二个书生呢，字写得不好看，总被扣分，但是他很有钱，就经常给老师买吃的喝的。第三个书生呢，学习好，写字也好看，但家里穷也不会洗衣做饭。最后的考试结果，第二个学生第一，第一个学生第二，第三个学生第三。”

    “第三个学生就觉得，他明明考的很好啊，不应该是第三啊，就很疑惑，然后怀疑自己没学到家，怀疑自己没努力到极限，就更加努力的专心学习，在第一个学生给老师洗衣做饭的时候，在第二个学生给老师买东西的时候，他都在学习。可他一直都是第三名..........“