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    天朗气清。

    经过了昨日一场磅礴大雨的洗礼，复兴府城处处透着清新的气息。

    通往府衙的街道上，百姓们凑在一起，交头接耳的议论昨日城门洞子里的一幕。

    对于这位复兴府真正的掌控着，百姓们都想去探究他，希望距离他更近一步。

    复兴府城是杨七率领着人马从辽人手里抢回来的，因此在复兴府百姓们心里，杨七就是他们的王。

    至于那个窝在汴京城里高高在上的名义上的统治者赵光义，他们根本不在乎。

    杨七的趣事是百姓们最津津乐道的一项娱乐节目。

    每一则有关于杨七的故事，从他们嘴里传出去以后，总会带上一些神话的色彩。

    一辆北行的马车内，杜金娥侧耳倾听着马车外百姓的议论声，嘴角含笑的对着马车内正在闭目养神的杨七道：“你不听听，你在百姓们心中的威望，都快赶上华山的陈抟老仙了。”

    昨夜杨七歇息在了杜府。

    杜府的宅子是杨七给划拨的，新建的不久，有点潮。

    加上昨日下了一些雨，潮气更胜。

    所以杨七没怎么睡好，这会儿在马车上补一个觉，听到了杜金娥的话，杨七睁开眼，没好气道：“我杨延嗣如今好歹是西北一霸，干嘛要跟一个道士比，你这不是在寒颤我嘛。”

    杜金娥捂着嘴偷笑，也唯有在杨七面前，她才会流露出小女儿的姿态。

    杨七抓住杜金娥的手，顺势一揽，把杜金娥抱在了怀里。

    嗅着杜金娥身上的香味，杨七再次闭目养神。

    杜金娥似乎已经习惯了被杨七搂着，她缩在杨七的怀里，低声道：“城里的百姓们都知道你到了复兴府，大家翘首以盼的想见见你，你是什么打算？”

    杨七闭着眼睛，轻声道：“出风头的事儿还是算了吧。我这一次到复兴府，有重要的事情要做。”

    杜金娥侧身，让自己躺舒服了，说道：“就为了见那个寇准？”

    杨七睁开眼，骂道：“屁，就凭他寇准，还不值得我亲自登门。这一次到复兴府，是为了兵役的事情，我需要在复兴武院里召开一次会议，大家共同商议出一个结果。”

    杜金娥不解道：“那你不是应该去复兴武院吗？去寇府做什么？”

    杨七丧气道：“之前告诉了寇准一点儿小秘密，一下子把寇准吓到了。我去看看他死了没有。”

    杜金娥娇笑道：“妾身瞧着你对那寇准倒是挺上心的。”

    马车一路北行，过了三条街道，到了寇府门口。

    问过了门房，寇准这会儿去上差了，不在府中，杨七又命人驾着马车到了复兴府衙。

    寇准原本是住在衙门的，自从杨七派人把寇准的家人接到了复兴府以后，他就问杨七讨要了一座宅子，一家人住进去了。

    杨七到了府衙门口的时候，就看到了许多的官员正风尘仆仆的往衙门里赶。

    杨七仔细瞧了一下，就明白了这些官员都是寇准从两府治下抽调了一批二五仔。

    杨七没心情跟一群二五仔打交道，就命令彭湃带路，驱车去往复兴武院。

    复兴武院战地面积极大，又是两府境内的第二大学府，加上它的特殊性，自然不可能安排在城里。

    复兴武院在东城门外三里的地方。

    建筑风格很有军伍特色，从外观上看，像是一个巨大的堡垒。

    四周的守备很森严。

    杨七到门口的时候，刚好赶上了穆羽带着一群新学子从外面操练归来。

    见到了杨七，穆羽像是看到了鬼一样，抛下了学子们，匆匆赶进了武院内。

    杨七有些不解的问杜金娥，“他这是什么意思？”

    杜金娥捂着嘴偷笑道：“穆大哥这是赶着回去藏闺女，他害怕闺女又被你拐走。”

    杨七有些哭笑不得的道：“我有那么恐怖吗？”

    杜金娥笑着点了点头。

    经过了两道盘查，杨七进入到了复兴武院内。

    武院内的布局很粗犷，除去了简单的宿舍、饭堂、教室外，剩下的地方都是训练场。

    在各大训练场上，有不少的学子被驱使着在训练。

    相比于大同书院的窘迫，复兴武院显得很兴旺。

    大同书院至今学子的数量还没有达到一百人，而复兴武院内的学子却已经快要突破三百人了。

    杨七到了复兴武院，自然有人去通知了杨洪。

    当杨七到达了演武场的时候，杨洪就出现在了杨七面前。

    “七郎，你来了。”

    杨洪客套了一下，然后指着训练场上的学子们，道：“瞧瞧，我们训练出的儿郎们如何？”

    杨七已经大致的把训练场上的学子们训练的科目瞧了一遍了，听到了杨洪的问话，他笑着点了点头。

    虽然只是大致上看了一遍，但是杨七也瞧得出来，整个训练场的学子们，训练的侧重点并不是个人的勇武，而是在个人勇武的基础上，更侧重于兵法和谋略一些。

    比如场中最引人瞩目的对抗战。

    每一次，对抗双方的兵力都不同，有多又少。

    学子们必须通过自己的判断，去学会如何以多胜少。

    而人数多的一方，则会想法设法的把自己手里的力量用到极致。

    学子们在这一次次的对抗中，能够更好的开动自己的大脑。

    这样训练出的学子们不会变的迂腐。

    杨洪带领着杨七在演武场上转了一圈，每一个训练项目都给杨七讲了一个透彻。

    然后，杨洪又带着杨七到了教室。

    参观了一下武院内课堂上的教学。

    课堂上的教学有很多，诸如文字、兵法谋略、练兵、统筹、识图等等。

    统兵之法并不局限于兵法谋略，练兵的方法，统筹粮食的消耗，以及识别地图，都是统兵之法里