等到了晚膳的时候，玩儿了一下午的孟云溪苏嘉瑶，已经让的下朋友们都知道晚上会有一只大甲鱼。

    于是都没等铃声响起，孩子们就齐刷刷的坐在了食堂的餐桌前。和以往一样，但凡遇到稀有的食材，都是在餐前和大家一起分享。此时长长餐桌的一头，整整齐齐摆了三排小碗，一共二十七个。

    过了一会儿，高毅和邵齐一起抬进来一个大盆，[嘭]的放在了餐桌尾部。孩子们都纷纷伸着脖子往过看，可惜看着盖子，根本看不见。

    邵齐此时笑着说道：“大家都知道今天有好吃的，才会这么乖的跑到食堂吃饭吧？！”

    孩子们笑嘻嘻的应是，这些年来，大家都无比亲近。纵然邵齐是大家最惧怕的先生，但对他的敬爱亲近也是半分不少。

    邵齐也不以为意，接着说道：“和以前一样，遇到了新鲜有趣的食材都会先了解。现在先生会将盖子打开，大家将甲鱼盆接力传到小碗那边，由明珠先生为你们分配。传递的过程中，左右两边相互协作，因为有些重。注意安全，小心烫伤。而且请大家仔细观察，听我介绍，今日的作业就是画甲鱼，将甲鱼的特点表现得最全面的小朋友，可以得到小红花。好了，现在开始。”

    说着邵齐便将甲鱼盆的盖子打开，香味顿时溢了出来。他将盆往前一推，开始介绍道：“甲鱼是鳖的俗称，也叫团鱼、水鱼。主要生活在湖泊、池塘、水库、三角湾和流动缓慢的河里。

    甲鱼不仅是餐桌上的美味佳肴，上等筵席的优质材料，还可作为中药材料入药。其具有诸多滋补药用功效，有清热养阴，平肝熄风，软坚散结，对肝硬化，肝脾肿大，小儿惊痫等作用。

    南方一些地方称为潭鱼、嘉鱼。其头像龟，但背甲没有乌龟般的条纹，边缘有软状裙边，壳要比乌龟的软。颜色墨绿。外形呈椭圆形，比龟更扁平，它的背腹甲上着生柔软的外膜，周围是细腻的裙边，头颈和四肢可以伸缩，肢各生五爪，爬行敏捷，从外形颜色观察，甲鱼通常背脊和四肢呈暗绿色，有的背面浅褐色，腹面白里透红。

    鳖与其它海龟的壳不同之处在于：骨质壳没有周边骨板，高纹理表层，没有角状外骨板以及松散连接的腹甲。躯干略呈卵圆形，吻长，鼻孔开口于吻端，背部隆起有骨质甲。四肢粗短稍扁平，为五趾型，趾间有蹼膜，雌体尾一般不达裙边外缘，雄体大都伸出裙边外。我们面前的这一只是雌的。所以它有甲鱼蛋，一会儿大家也都可以品尝到。

    而且大家请看，我们面前的这只甲鱼很大，但也不算很出奇，因为有的巨鳖可达三尺以上。所以，我们这只正是青壮年，最好吃的时候。好了我们唱一首歌，期待明珠先生分下来的甲鱼肉吧！”

    就像演练过一样，等邵齐介绍完，甲鱼盆已经穿过这张五米唱的餐桌，到了另一头。

    这几年过去，孩子们会唱的歌已经有了很多，此时唱的的《鹿鸣》。声音虽然整齐，但有气无力的，没办法，太香了，人的注意力都放在了明珠面前的甲鱼上。

    明珠此时为大家分配食物已经很有心得了，首先，将甲鱼盖揭开，然后切割裙边，要切成大小接近的二十七块。嗯，少了一块，没关系，先生的碗里少一块就是。然后分甲鱼蛋，每人一块，多了一块？！没关系，先放着，最后再看。分甲鱼肉，每人一块，还有许多，再每人一块，刚刚好。还有吸满了肉汁的香芋球，本就是按人数做得，也是自然刚刚好。最后剩下甲鱼头、脖子、四肢、尾巴和一块儿甲鱼蛋。甲鱼头不要，脖子和四肢就春花婶家郑奶奶各一半，小尾巴和甲鱼蛋就归少了一块裙边的那一碗，嗯——那一碗就给明珠自己吧。反正她又不是没吃过裙边。

    到此，一大盆甲鱼就分了个精光，剩下些汤汁每碗淋一勺就没了。当然，这也就是夏天，慢慢来甲鱼还是热的，冬天就不能这么整了，没一会儿就该凉了。

    将一大盆里的食物全部分完之后，明珠将几乎一模一样的二十一个碗分了下去。这个次来的四个带队先生每人一碗。最后两碗让护卫装上食盒送到春花婶家和郑奶奶家了。

    等孩子们分到最美味的食物以后，有的当时就吃了，有的先去打菜台将自己的餐盘领到餐桌前，然后一起吃。

    对于这些，明珠他们都不管，毕竟喜欢先吃最好的，还是把最好的留到最后吃，那是每个人的权利。只要先吃完的不去抢别人碗里的，就可以了。还好，到现在大家都已经有了遵守纪律的习惯，已经不会像以前小的时候一样了。

    人都安安静静的将食物吃完后，孩子们自

    觉的将自己的餐具拿到食堂一侧的洗碗池，认认真真洗净擦干，放到洗碗池上方摆放。每天都会有先生抽查，谁哪天没洗干净，第二天就要洗人的餐具。当然，孩子们不知道的是，先生并不是每天都会抽查。而是当食堂门关闭之后，会有仆妇将餐具再用开水煮一遍，再放回原位。

    做完这些，邵齐在餐桌前敲了一下铃铛。孩子们都回到座位上坐好，先生训话。

    这时，有护卫抬了三个大箱子进来，邵齐打开一个箱子，里面取出一个质地十分普通的陶瓷小猪储蓄罐，将它放到餐桌上说道：“有哪位小朋友知道这是什么吗？！”

    孩子们知道不知道的都一起开口回答：

    “知道！”

    “不知道！”

    “是扑满！”

    声音十分嘈杂。

    [叮]邵齐又敲了一下小铃，等孩子们安静下来以后，他才说道：“是的，有许多小朋友已经认识了。先生手上的这只小猪，它是一个扑满。用来干什么的呢？！大家看看它的背上，是不是有个细细的竖孔？！这个竖孔是用来放钱币的。这半个月，我们会有新的规则，那就是以后大家依然是每天二十个铜币。但不不论你是否在餐厅吃饭，都是一样的。餐厅是的，但每餐每个人只一份食物。下午茶和点心全部取消。

    这