不知道什么时候起，咱大明国库富裕若斯了？

    陈献章毕竟老臣了，和七部的大佬们关系比较可以，闻言道：“陛下，据微臣所知，咱们国库虽然也有这个钱，但在教育司一下子花一亿两，是不是有点冒进了？”

    朱见济呵呵一笑，“你们来之前，朕还给了工部一亿两。文师阁 www.wenshige.com”

    陈献章三人：“”

    再有钱也不是这么花的啊。

    朱见济挥挥手，“放心，朕心里有数，虽然国库收入多，每年的开销也多，但划拨给工部和教育司的是宝钞，又不是粮食。”

    宝钞，纸而已。

    然后就是再弄一亿两的黄金白银到银行去当准备金。

    不过朱见济心中也明镜，大明这些年积累的黄金白银，如果一直这么一亿两一亿两的划拨，真够不了多少次。

    毕竟黄金不是铜。

    全世界的黄金白银目前的总量也不多，又不是全部都被聚集到了大明，不过国家的发展需要这么多货币的出现，所以最终的结局就是市面流通的宝钞量，要远远大于两大银行和国库存放的黄金白银。

    所以到后期，可能就只增印宝钞而不加准备金了。

    意味着货币体系会出现一个巨大的危机——宝钞会成为一座空中阁楼。

    随时可能崩塌。

    所以朱见济在豪赌。

    赌民间不会出现汇兑潮，赌大明宝钞的信用不会崩塌，只要民间的物资和宝钞始终能够达到一个平衡，他就能赌赢。

    而且还有一个兜底的操作。

    一旦大明宝钞的货币体系出现危机，他就要利用中南半岛以及更多的外扩战事，来把国内的危机转嫁到国外去。

    这就是见多识广的好处。

    这样的操作，都是后世美丽国的常规操作。

    大明百姓只管享受富裕生活，一切的危机和风险，都让歪果仁来买单。

    当然，朱见济有一种预感，只要大明一直维持当下的霸权，那么发展了一定的阶段，大明宝钞就会成为世界货币体系中的硬通货，和黄金白银一样坚挺，与世界各大邦国的经济完全绑在一起。

    那个时候，才是真正收割世界的时候。

    因为根本不需要准备金了。

    大明只要增印宝钞，就能从外邦收割财富，真正的做到用纸来换物资，而这一切的基础，是建立在大明充沛的武德之上。

    所以现在国家发展需要用钱，那就增印宝钞。

    而且朱见济有一点底气——就算有一天，赌输了，大明宝钞的货币体系崩溃，可国内早就聚敛了大量的黄金白银，到时候再国内按照比例兑换，让黄金白银重新去作为货币硬通货流通就可以了。

    如此可以保证大明本土的经济不崩。

    至于国外？

    老子大明宝钞的货币体系都崩了，还要个屁的宝钞信用。

    这样一波操作下来，国外过度依赖大明宝钞的邦国经济崩盘，而大明屁事没有，又可以趁机崛起一波，继续保持世界霸主的地位。

    怎么看都不亏。

    所以在花钱的同时，大明还是要不断的用尽全力从全球吸血，把更多的黄金白银聚敛到大明国内来，毕竟哪怕到了二十一世纪，黄金也依然是货币体系中最坚挺的流通体系。

    陈献章见广安帝陛下如此坚持，也不好再说。

    暗想，自己又不是搞经济的专家，陛下能有这般操作，肯定早就和户部那边沟通了，而且广安帝陛下从太子时期就没做错过一件事，现在一样不会错。

    无条件相信陛下就行了！

    朱见济继续道：“教育的深入改革，基本上就这么决定了，建立三级教育体制，同时，教育司在地方官学的基础上，成立地方教育局，负责官学和私塾、私学、书院的统一规划，官府和私人办的私塾和学院，都必须按照这个三级教育体制操作，而为了规范，教育司甚至可以给一些私学、书院贴补一些资金，以让他们可以降低费用，让更多的百姓子女能够读书嗯，子女？朕忽然想到一个事，现在我大明人口这么多，妇女不能一直呆在深闺里或者种田，也是可以热会作用的嘛，女子书院还是太少了，可以考虑增开一些女子书院，让有条件的女孩子也能接受系统的正规的教育。”

    在封建时代要做到男女平等不可能。

    几千年的积累了。

    陈献章立即领旨。

    朱见济继续道：“然后就是教材方面，方才朕已经说过一些了。陈爱卿也知道，现在我大明全面发展工农商，甚至在气象、化工、电力等方面也在铺开摊子发展，要打造一个崭新的时代，所以相关行业的知识教育也很重要，教育司这边可以着人到工科院、东宫军研院、国家军研院、医卫司、皇家电力公司、大明电力集团，甚至大明银行和皇家银行等部门，去邀请有时间的专业人士，和教育司翰林院的人一起配合，编写更多的专业书籍，如果有人拒绝，告诉朕就行了，朕下旨让他来编写教材！此事可以由朕牵头，教育司成立一个教材局，朕会隔三差五亲自到教材局去和诸位臣工一起研究诸多新教材的编写，比如在传统文学的教材方面，朕心中就有很多备选，可以首先编写出来。”

    语文教材的编写其实最简单，上千年的历史，各种传世名着往里面一编，从蒙学一直到大学的内容，朱见济都能胜任。

    朱见济毕竟是接受过九年义务教育的人，对教材的内容还是记得一些。

    如此操作下来，就可能形成一个全面的近代教育体系。

    陈献章听得心旷神驰。

    他此刻的心情，就如当年解缙在朱棣面前，知道朱棣要让他去编写永乐大典一样。

    毫无疑问，如果陛下的这个教育改革成功了，而且给大明的未来带来无比巨大的裨益后，那么这一次的教育改革，就将和隋炀帝开科举一样，成为青史上最耀眼的文治之一。