卯时半。

    孔夫子说道：“先告知州府传来的好消息，朝廷已围新野阵地，大破齐军于沔北。今日起讲解《鄘风》，惯例，先背诗。崔致。”

    “是。”崔致应后，扬声起第一句：“《柏舟》，共姜自誓也——”

    崔族学童异口同声跟上，顷刻间音震画栋雕梁！

    “卫世子共伯蚤死，其妻守义”

    “泛彼柏舟，在彼中河”

    “母也天只，不谅人只之死矢靡慝”

    这便是训义学舍和其余学舍的区别。

    夫子不会在课堂上留出背诗的时间，需要学童们提前自觉熟诵，由此可知陆葆真虽在陆族学馆考进了前三，但前三跟前三之间的差距是很大的。

    “此诗之序存疑。共伯是僖侯之子，僖侯在位四十二年，卫和在位”孔夫子解起《序》来言简意赅，奚骄听了几句后逐渐跟不上，笔记更记得断断续续。

    尉窈则飞笔走墨，将从前所学与夫子的讲解结合，有时她会迸发不一样的想法，也飞快的记在另张纸上，防止课后忘记。

    辰时三刻课中休息。

    尉窈赶紧按提前标好的号序编连简策，尽管她有准备，还是估计浅了这里的教学方式。引申学问太多太杂，孔夫子简直想到哪说到哪，按这种讲法，她从家带来的竹简根本不够。

    因为是草稿，改用纸张写的话她实在舍不得。

    奚骄蓦然问她：“尉女郎，上课前我见有人让你帮写笔记，是么？”

    烦死了，能不能别和她说话。尉窈又一次不争气地脸红，不过说出的话很争气，直接堵死奚骄的妄想！“笔记这么多，我哪有闲空帮别人抄。”

    奚骄又不傻，她话里的“别人”是指他呢。他像一头被羞辱了的小豹子，怀愤出去透气，心道：以后再和你说话我就是驴！

    原本该午时下课，孔夫子拖到了午时半。尉窈磨蹭着收拾东西，奚骄则动作麻利，一个多余的眼神都没瞥她，袴腿带风般离开。

    尉窈这才呆看他坐过的位置，旋即自嘲一笑，不让自己再想。回住舍后，她见陆葆真靠墙坐着，便问：“你吃过了？”

    “不想吃。我今天脸全丢尽啦——”她拍着旁边的书案，字字愤然！

    尉窈坐过来，才瞧出陆葆真眼皮微肿，似哭过的样子。“你怎么了？”

    “你不知道我多倒霉，跟长孙狗斫分到同个学舍，他不好好听课，说我写的字像烂泥，我就说他连笔都不会拿，然后我俩可能声音大了些，柳夫子就让我们站屋外头听。这就够丢人了吧，可那家伙、那家伙太无耻！趁我听得认真，使劲一搡我，我我被搡回来、跌到了夫子跟前。”

    “太过分了！”尉窈不觉得好笑，若换成她，不敢想像这几天的学业怎么继续？

    陆葆真嘴巴都气狰狞了：“所以我和他拼了，端起夫子的砚往外砸，砸了狗斫一身墨！”

    尉窈好吧，两败俱伤比只伤自己强。

    匆忙吃过午食，尉窈趁着记忆深誊写笔记。孔夫子举古论今，她为了记全，很多内容仅用两三字概括。她还要把自己的疑问重新规整，有时机便询问孔夫子，或者回去后问段夫子。

    陆葆真在旁边看了会儿，有点惭愧，也开始写自己能记住的功课。

    次日，馆奴把训义学舍里多余的案、席全撤走了，尉窈只得和奚骄再次共用长案。

    孔夫子由鄘之地讲解，然后是《鄘风》和之前的《邶风》有何联系，再从《公羊春秋》等典籍中，再次对《柏舟》的诗序进行推衍。

    这就是在汉四姓学馆求学的最大益处！

    此地既传师法，溯经学之源；诸夫子又以家法教授，令学童以“学不厌博”之态承继各类典籍。

    奚骄和昨天一样，又听得云里雾里，突然有了主意，他偷瞄尉窈写什么，直接抄她写的。可是一开始他还能根据孔夫子的讲述，与她笔记里的字、词联系起来，从什么《曾子问》、什么《世家》后，便无法一心二用了。

    他无奈放下笔，重新认真听讲，也由此，他终于理解“八部”学馆里夫子常劝诫的话：学问是抄不来的。

    课间，馆奴来找尉窈：“女郎，你阿父尉夫子在外面等你。”