民乐学生的集体起立抗议，校长慌了，

    “交响乐队一直没有中断训练，你们临时组成的乐队，有能力一起参加吗？”

    懵！

    好像真的没。

    是啊，为什么校民乐队会解散，怪谁？

    陈惊想组建民乐乐队的时候，民乐同学是什么反应，仔细思考一下，问题总是出在自己身上的。

    如果我们都争气点，是不是民乐就不会这样了？

    “出了问题，谁来负责？集体荣誉，是你们可以随便抹黑的吗？”

    继续懵，好像也真的没人能负责。

    这个理由很强大，强大到你无话可以说，但凡扯上集体荣誉，就意味着总有一小部分人要做牺牲，在这里，这一小部分人，注定是民乐。

    电影会场的小细节也可以看出来，西洋乐的学生比民乐的学生起码多一倍。

    “散会！”

    校长有自己的考虑，气咻咻的走了。

    不了了之？

    怎么可能，校长走了，民乐学生和西洋乐学生怼了起来。

    “也不想想，毕竟是代表学校，我们凭什么被拖后腿啊？”

    “闭嘴吧你，忍你们这么多年，我们民乐能不能上舞台，还归你们管？”

    双方阵营互喷口水中，冲突爆发，眼看着又要打架了，还是李由站了出来，

    “各位，你们不是瞧不起民乐吗？总打架也不是办法，敢不敢拿出乐器和我们比一次！”

    这一刻，李由很亮，挫男油渣很大佬。

    为什么要选择斗琴，民乐的同学需要证明自己，口舌之争没用，证明自己最好的办法，就是和西洋乐的比一次，并且赢下他们。

    西洋乐的学生根本不屑比，也没必要比。

    大势站在我们这一边，我们为什么要和你比，逆风才讲道理，顺风我们装逼就可以，你能把我怎么样？

    讲真，西洋乐的不接受挑衅，直接无视就行了。

    但西洋乐最后还是决定比了，因为西洋乐学生阵营的灵魂人物，操行分王子王文师哥决定要比。

    一个操行分看得比什么都重要，这么理智的人，怎么可能会率先答应这种无理的要求？

    这就说明了先前2.5次元民乐队在漫展的震撼表演让他也开始迷茫了，动摇了自己长久以来的观念民乐很土，西洋乐才是王道！

    承上启下，合情合理。

    “如果你们输了，可得承认，音乐是分阶级的！”

    王文这句话很过分。

    看似是导演编剧在故意引战，黑学西洋乐的，刻意营造民乐和西洋乐的冲突，挑拨观众的情绪。

    有这个作用，但绝非那么简单，这句话同时也在说明了王文内心真正的想法，作为一个学西洋乐的学生，当然也想证明西洋乐就是比民乐优秀。

    都是热血少年，也有自己喜欢的东西，而自己喜欢的东西一定是最好的，不容质疑。

    你们想证明民乐，我也想证明西洋乐就是比民乐好，这是我长久以来的观念，如今却被动摇了，我也迷茫，需要一战来证明我的观点没错。

    所以，哪怕王文明知道如果要比，绝壁会被校方处理，扣操行分，影响他出国留学，他还是选择刚正面，总有的东西对他来说，比操行分还重要！

    就如同陈惊可以放下对王文“执念”的感情，却放不下对扬琴的喜爱，王文可以放下内心觉得幼稚的早恋，却放不下民乐给他带来的震撼和刺激。

    这段戏很中二，但也很真实。

    （ps:以上依旧是个人观影后的观点，所以我一直在说这是部很用心的电影。这部电影出来后很多学西洋乐的朋友在嚷嚷妈蛋故意黑我们学习西洋乐的对吧，观影要有自己的独立思考，任何作品都这样，别只看表面，多想一下之后就发现，其实里面西洋乐学生也很萌，只是电影把主视角放在民乐上罢了。）

    冲突无法避免，但这次不动手，我们用音乐来战！

    赌注就是：输了的集体上天桥卖艺！

    民乐学生贴出战书，

    “视察当天，一决高下，敢吗？”

    观众们早