测试广告1下午陈舟的堂弟陈勇便背着书包过来了。文师阁 m.wenshige.com

    陈舟把他和陈晓安排在一块，让他们自己写作业，有不懂的就问他。

    很顺手的，陈舟就把陈勇的一本数学教材丢给了陈晓。

    陈晓默默的接过，他知道，这个寒假，这本教材，会一直伴随他的。

    陈舟看了一会两人，便回屋把自己的笔记本草稿纸等一应装备拿了出来。

    打开笔记本上关于Clifford分析相关课题的文件。

    他现在在研究的是复Clifford分析中Cauchy-Pompeiu公式的相关部分。

    简单梳理了一下思路，陈舟便开始在草稿纸上写着：

    【w1*Dξ+w2*Dξ=∑j=0→n[(?w1*?ξj+?w2*?ξj)ej]=0……（1）】

    【Dξw1*+Dξw2*=∑j=0→n[ej(?w1*?ξj+?w2*?ξj)]=0……（2）】

    这两个是很重要的等式，需要先证明出来。

    陈舟思考了一会，对上面两个等式做出了一些变换，然后着手开始证明。

    【∑j=0→n[(?w1*?ξj+?w2*?ξj)ej]=……】

    【显然，这两个对应项的和为零，其余项以此类推……故上式成立。】

    【同理可证Dξw1*+Dξw2*=0】

    证明完毕，陈舟又写下下一个需要证明的内容。

    【设Ω?C^(n+1)为有界区域，设f，g∈C1(Ω，Cl0，n(C))，定义df=?f+▔?f，……，则有d[f?(w1+w2)]=df∧(w1+w2)。】

    略一思索，陈舟开始证明。

    【因为d(f?g)=df?g+f?dg，所以d[f?(w1+w2)]=df∧(w1+w2)+f?d(w1+w2)=df∧(w1+w2)+f[?(w1+w2)+▔?(w1+w2)]】

    【因为▔?w2=0，?w1=0，所以……】

    陈舟刚写完，旁边的陈勇戳了戳他：“哥，帮我看看这题，这题我不会做，看了答案也没理解。”

    陈舟拿过他手中的资料书，看了一眼，一个函数的题目，他抬手写了个?的符号，然后立马划掉。

    微微摇头，陈舟暗自嘀咕一声，这还真是看什么是什么了。

    又看了一遍题目，稍微整理了一下思绪，陈舟开始在草稿纸上边写解题步骤，边给陈勇讲解。

    停下笔后，陈舟看了一眼陈勇，他还盯着草稿纸在看。

    这道题对于高中生来说，确实有些超纲了。

    陈舟也不急，就这么边思考自己的课题，边等着陈勇。

    过了一会，陈勇收回在草稿纸上的目光，扭头看向陈舟。

    陈舟笑着问道：“都理解了？”

    陈勇点了点头：“嗯，谢谢哥。”

    陈舟：“不客气，接着做题吧。”

    说完，陈舟也回到自己的课题上。

    前面两个铺垫的定理已经搞定，下面就是关于Cauchy-Pompieu公式的证明了。

    Cauchy-Pompieu公式的表述是：

    【设Ω?C^(n+1)为有界区域，设f∈C1(Ω，Cl0，n(C))，且f∈H(Ω，α)(0＜α＜1)，则对任意的n+1维链Γ，▔Γ?Ω，有f(z)=∫?Γf(ξ)?(w1+w2)-∫Γd[f(ξ)?(w1+w2)]。】

    陈舟拿着笔，习惯性的在草稿纸上点了两下，然后开始证明。

    【以z∈Ω为心，充分小的ε为半径，作小球Bε={ξ||ξ-z|＜ε}，则……】

    再根据多复分析中的斯托克斯公式，可以继续往下证明。

    【……，当ε→0时，∫?Bε[f(ξ)-f(z)](w1+w2)→0，……】

    写完之后，陈舟回看了一遍，主要是利用了极限的定义，通过挖点的方法将含有奇点的部分分离出来。

    其中，含有奇