山村庄园主 1015 乐乐的培养计划
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小乐乐的新问题,大家伙商量了一下之后,就变成了一个大问题。
因为现在的乐乐仅仅是觉得回答问题有些不好玩,那么时间长了以后,是不是会对课堂上的这些学习都没啥兴趣儿了呢?
这个不是开玩笑的事情,而是真的很可能的事情。因为大家一直都忽略了乐乐的聪明,只看到了她的乖巧。
以前的乐乐玩心很重,不管干啥事情都是在玩,上学这个事,在她的世界里也是在玩。可是现在上学变得有些不那么好玩了,搞不好将来也真的会有厌烦的感觉嘛。
其实这个在陈老爷子看来,就是乐乐的心智在不断成熟。她很聪明,还学会了自己学习,汲取到的各方面的知识就很多。
这个事情不仅仅要在学校中注意,就算是在家里的生活中,也需要注意。遇到了什么问题,都不能像以前那样忽悠着回答了,而是要认认真真的讲。现在的乐乐,就已经是一个名副其实的“大孩子”了。
有了问题,就得解决问题。然后今天送乐乐上学不仅仅老刘和陈大丫带着自己的俩娃过来了,陈老爷子也跟着一起来到了学校。
关于接下来小乐乐学习这个问题,也需要跟学校探讨一下才行。反正结合目前的情况来看,陈老爷子就觉得应该给乐乐跳级了。
但是这个事情还得征求一下学校的意见,并不是说给孩子跳级就是好事,搞不好也会揠苗助长。
看到他们这一家子老少齐上阵,给学校的校长也吓一跳。还以为乐乐在学校被欺负了,然后他们这一帮子来讨说法的呢。
在听到他们这一帮子的来意之后,校长同志也是有些挠头。只好让人将乐乐的班主任彭老师,也给叫过来。对乐乐最了解的,还得是彭老师啊。
“原来是这样啊,我说最近乐乐在课堂上的精神头总不是很足的样子呢,我开始还以为是在课间的时候玩得有些累。”彭老师皱眉说道。
“如果这样的话,我建议咱们可以尝试一下。我好好看看二年级下学期的教材,然后每天拿出一些时间来给乐乐单独讲一下。”
“也可以把二三年级的教材都给乐乐发下去,你们在家里的时候,也可以按照书本给讲解。然后我给你们准备教案也行,看看这些知识点都如何掌握。”
“学习了新的知识,对于乐乐来讲,应该还能有些兴趣。在学校的时候,我也可以给乐乐搞些小测试,让她保持这个兴趣儿。”
“如果这些他都能够掌握了,下学期开学的时候,就可以考虑跳一级。这样能够将学习的进度保持住,到了新班级也不会有太多不明白的知识。”
“彭老师,要是换了新的班级,会不会对乐乐的正常生活有影响?她现在认识的同学都是在二年级的,三年级那就是一个陌生的环境。”校长说道。
“校长,若是别的孩子,可能会有这样的困扰。可是乐乐没关系,乐乐的性格很好,跟谁都能够玩到一起。”彭老师笑着说道。
“其实这也是我这个班主任的失职,没有掌握乐乐的实际情况。只知道乐乐学习很轻松,教过一遍的东西都能够记住。”
“彭老师,您可千万别这么说。这要不是乐乐跟我说,我们也不知道咋回事啊。”刘富贵苦笑着说道。
“这些都没什么,这也是谁都没有想到的一个状况。”陈老爷子摆了摆手。
“现在的问题,咱们只要注意到,给乐乐调整好,我觉得以前的那些都没有什么。咱们以前忽略了,以后多注意就行。”
“爷爷,你说要不要邀请门萨俱乐部给乐乐测试一下啊?”陈大丫在边上问道。
“那是啥俱乐部?还得交会费吧?”老刘好奇的问道。
“哈哈,当初意涵对门萨俱乐部还很有兴趣儿呢,只不过没有通过测试,差两道题。”陈老爷子笑着说道。
“这个就是一个高智商俱乐部而已,,其实测试不测试的也没什么关系。现在还是要麻烦小彭老师,帮乐乐制定一套学习进度和方法,这样才能够让乐乐保持足够的学习乐趣儿。”
“课外活动这些事情,我们这些老头、老