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    李桐默默的站在教室办公楼下，深呼吸了好几次，还是感觉不太好！

    脑海里全是那天对方一拽着自己衣领吵架和今天吵架的画面，轮流上演！

    一会儿又是老家那天挨的一巴掌摸着被打过的脸，心里的悲伤差点淹死自己！

    为什么自己老是处理不好这边的人际关系？！

    不，确切的说，是处理不好家庭关系！

    这让自己容易陷入精神内耗为什么呢？！为什么会这样？！

    自己以前以为家庭关系是最好相处的，不用小心翼翼的说话，不用

    “傻站这里干嘛？”班导大人突然不知道从哪里冒了出来，吓了李桐一哆嗦！

    班导看着自己的得意门生，被自己吓的还一哆嗦，再看看那脸色苍白的样子，半天没缓过来“最近没好好休息？”

    “嗯。”李桐刚发了一个鼻音，又赶紧摇摇头，“睡的挺好。”

    “跟上来。”班导大人在前面走了好几步，没听到身后的脚步声，一转头就看到对方还傻站着，“我也是去找沈教授的。”

    李桐赶紧小跑着追上最怕就是和老师单独待一起，总感觉他会随时抽查背诵课文一样！

    等两人赶到小会议室，就看到里面已经坐了几个人

    李桐只认识自己的两老师，还有周主任，别的都不认识！

    沈老师连个介绍也没有，“李桐过来，你给大家详细讲讲这个插扦技术。”

    班导大人与与荣焉的挺直了脊背，满脸都写的是，‘这是我的学生’！！！

    搞的几个分院院长和总院长彼此转过头，不理会那显摆的货！

    李桐被拉在一旁的小讲台上，紧张的咽了一下口水，然后把下面大佬想象成白菜，然后才开始背诵自己学过的教材，“插扦技术可以分为：茎插扦，叶扦插，根扦插”

    “这三种方试验过吗？”其中一位老人，微微眯着眼睛看着眼前的新生，“哪种更好？”

    “谈不上哪种更好。”李桐默默的集中注意力，感觉自己又一次参加了毕业答辩会一样！“每种方式，适合的农作物不同而已。

    比如红薯种植，依靠插扦就是茎，也就是藤蔓插扦，从而达到提高产量的标准。”

    “等一下，”一位头发花白的老教授，拿着自己的笔记本，指着，“这个苹果树嫁接？嫁接就是这里的扦插吗？”

    “不是。 扦插：用本来的植物生长出新的根和茎去种，从而独立形成一个新的植物个体。

    嫁接：指将两个或更多的植物，结合在一起，使它们愈合并相互生长，形成一个全新的植物。

    比如苹果树就要用嫁接的方法，从而改善它的口味，使其脆甜多汁或者软糯可口。”

    一群教授们瞬间转移阵地，把晕晕乎乎的新生带到了某实验室，“怎么操作？”

    李桐先去洗手消毒，再要一套专业防护服，主要是自己衣服太脏了！

    一套动作下来，让老教授集体点头。

    “现在这个气候我还没摸透，不知道能否嫁接成功。”

    “一般在什么季节适合嫁接？”

    “开春，春天，湿度最好控制在60%左右最好。”

    立马有人把实验室调控为春天模式，“是要老苹果树还是小树苗？”

    “都要。”

    班导大人看着自己的得意门生，面不改色的站在实验台前，一点慌张拘谨感都没有！

    “最好要像匕首一样工具，消过毒的，还有纱布不是，就是一些塑料布就成。”

    “塑料布？！那玩意是有剧毒的吧？”

    李桐眨巴眨巴眼睛，“那有什么可代替材料吗？”

    “有！”一位老教授立马摇人带指定材料过来！

    负责送材料过来的研究生，看着导师大人亲自出来接材料，“导师，我给你送进去。”

    “不行！我自己来！”两老教授抬着材料就进去了，直接把那高材生关在了实验室外面？！

    自己还有半年就研毕了导师可别抓着自己做各种