话说这一日，小凤权一如既往来到河边玩。以前施工地点附近有一小片柳树，大约大人胳膊粗，一个老头在那几棵柳树的分岔部位连上了一块苫布，搭建了一个临时空间，三面用茬子（玉米秸秆的根部分，捆在一起，农民一般当柴烧）码了临时墙，用来放破烂儿，这个破烂儿不是咱们今天意义上的垃圾，而是老头串街收购来的，十年运动之前换破烂儿的都是自行车驮个笼子，里面有泥人、泥笛、模子、玻璃球等玩具，农家的孩子用破布鞋、废钢铁等兑换这些玩具，十年运动中破四旧，不能使用玩具了，老头便下去直接用零钱收购，然后拿回来分类，当时国家有收购部门，叫采购站。老头收购后统一打包交到采购站，赚取差价，俗称收破烂儿的。与今天的拾荒者类似，只是他不是拾而是买。

    这老头既不是本村的也不是邻村的（那柳树旁的地属于邻村）大家也不知他的名字，提到他的时候就称呼其为河埝套老爷子。这老爷子常常逗凤权玩，有时候凤权拿着吃的，老头就逗他“给我点吃中呗？”凤权小时候就很善良“手松”，谁要都给，老头总是笑着做个张口咬的姿势就算是吃了。由于凤权天天去那里，逐渐的老头炒点玉米啊，黄豆啊，就给凤权留着，老人炒的黄豆很好吃，是用酱油炒的。老头爱吃辣椒，凤权就常常从家里摘给老人，家里人也不反对，可见家庭教育对一个人性格形成有多重要，如果家庭成员都是出手大方的，在这种环境成长起来的孩子也是豪爽的！

    后来有一天，老人问凤权“你学武把操吗”，凤权问：“啥是武把操啊？”老人就在那里比划了几趟，凤权看到过大孩子做广播操，分权年纪小，以为这就是哥哥姐姐们比划的那东西，觉得很好玩，就跟着老人学。等上学了，凤权学了广播操，发现跟老人教的不一样就回去问，老人说“我这是老式的”，于是凤权得意自己两套都会，真是孩子，好糊弄！到十几岁了，懂的多了，看的书也多了，凤权试着看了《水浒》和《三国》，也懂得了老人教的是武术。那时候农村的孩子，十几岁就得干活了，割草、采野菜、拾柴、拣麦穗、拾棉花等，每次拿着笼筐出去，凤权都是到老人那里捣会儿乱再走，老人也总是跟凤权“做一些游戏”，还说，什么时候你要能踢到我就出徒了，凤权却总是踢不到老人，不知道是凤权下不去脚还是真的找不到老人的破绽。

    1976年地震了，村里很乱，谣言四起，有人说邱庄水库崩了，邱庄水库在这条河的上游，约有百里，如果那里崩了，这条还乡河就要发大水，于是家家户户抱着被褥跑到河埝上，这里是全村的至高点。一时间，大的哭，小的叫，乱成一团。凤权这时候已经15岁了，地震时踹开窗户逃出的，此时到了河埝，他第一件事习惯的去找老人，奇怪的是老人不在！所有的物品都在，只是人不在，他想：如果发水，这里会第一个被淹，也不知老人到哪里去了......

    后来，水库没有崩，但老人再也没有出现。村里人有人议论到他的时候，大人们说：“那人或许没了（过世了）吧！”

    三年后，凤权考上了大学，本来，凤劝上学比较晚，因为当时村里没有学校，赶上十年运动，凤权又受到过惊吓，奶奶不放心让他到邻村去读，直到后来本村建了学校，凤权已经9周岁了，当时的学制是小学五年，初中两年，高中凤权读了两年半，因当时高考由年初移到夏天招考，这样凤权读大学的时候，已经是18周岁了。咱们前面说过，在大学里凤权还是有时候梦到“玄儿收”，往往由温馨转成噩梦，哭醒，但次数少了很多。

    有一次，学校召开运动会，各班级排队围在操场周围观看，处于半解散状态，赛事少的当口，一个会武术的同学在跑道外侧的空地练起了拳，引起了大批同学的围观。这位同学练得是一手大洪拳，乃是“南拳北腿”当中的“南拳”。练完之后，那同学环视了一圈围观的众人，可能是从凤权的眼光中看出他也会些什么，便走过来说：“你也来两趟吧！”同学们都起哄，凤权就站起来，演练了老人教的东西，结果大家哈哈大笑，纷纷说：“太丑了！”那练拳的同学也比划着说，“你这样一拳就会被我打倒！”说着用拳一比划，那同学本意是假设，并不是真打，不想凤权本能的勾手抬腿，“砰！”一脚把那同学踢倒了。他自己当时也吓了一跳，赶忙俯身给同学揉。看来是真踢疼了，那同学咧了半天嘴。如果你问一下练武的人就会知