云鹏本想今天检查一遍考场，见石书记都跑完了，并且挺满意的，便去找艾局长看食宿这一摊了。因为学校还都没放假，他便让教育局司机拉他去了校办公司。

    教育的产业不仅都是中小学校，还有一些民用地产，校办公司就在一个日伪时期修的大庙院内，叫做神社。因为扫盲时，这里办过夜校，便被教育局接管了，幸亏有人管理，才使其未被毁掉。

    大庙就在铁北，在农科院的西边，因为伪满时日本人都住在铁北。大庙长有30米，宽有15米，加上房脊，有两层楼高。院子也有1000平米左右，门向东开，院里都是水泥地面，西边建了一排木匠作坊，南边和东边都建了仓库。那辆大客车在院里停着呢，还有一辆旧的英国产吉普车，一辆嘎斯车。

    那木匠作坊里不仅有火锯，还有电刨子，掏眼机床等，就是一个木器厂。更让云鹏想不到的是，庙的大堂竟是一个印刷厂，有两部印刷机，一部在印报纸，一部在印作业本。原来，怀仁报就是在这里印刷的。

    艾局长在校对室里有一张办公桌，见云鹏来了，汇报说：“食宿的事都安排妥当了，学校15号放假，16号开始接待考生。我们教育局定了，早放暑假，早开学，不影响教学计划，多办几天食宿，也能多挣几天钱，机会难得啊，虽然考生会陆续到来，但是虮子也是肉啊！多挣一个是一个。”

    “你这个公司一年能创多少收？”云鹏问。

    “30万左右吧！教育局的一切开销都指着这里了。仅那三辆车一年就得3万元，那辆大客是纯为县委养的，那辆英吉普是农科院淘汰的，嘎斯车是播种机厂淘汰的，咱们这有汽修工匠，我们也需要这些车，因为买新车没有批件。”

    “咱们信州城造纸厂生产的是稻草包装纸，要制成纸袋装磷肥、水泥、白灰才好销售。那纸袋得粘叠，还得印字，一年得出1000万个纸袋，还余250吨纸，是250万张，可以做出50万张纸壳子，又能建一个纸箱厂，就算每个纸袋子和纸箱子手工2分8厘钱，能挣30万，你想不想干？”

    “想啊！我想在城里的15所学校各上一个小工厂，现在才有3个，就是木器厂、印刷厂、汽车修理厂。我要把校办公司办成实践基地，成熟一个项目，给学校输送一个。前一段有人来找我要建一个人造肉加工厂，是用黄豆挤压而成，我正准备把木器厂搬到八中去，把汽修厂挪到九中去，在这建人造肉厂。要是上那个纸袋纸箱厂，我可以把印刷厂挪到一中去，这就有6个厂了，5年就能实现城区学校都有校办工厂了。”

    “为什么非得在这试验后再办厂呢？学校直接办不行吗？”

    “那些校长都怕赔钱，也没本钱，我这的本钱也是靠他们的学杂费周转的。不是硬要，是给他们桌椅、作业本，帮他们维修校舍挣的。我挣钱，他们省钱，就成全了这个公司。”

    云鹏发现他挺有想法的，便问他说：“你这个招还真行，那农村学校咋办呢？那可是大头啊！都是泥草房，民办教师又多，你有啥招让他们也能创收呢？”

    艾青山说：“农村学校都有校田地，比城里收入稳定，但是收入都少，靠勤工俭学改变校舍面貌得猴年马月。有一招不知能不能推行得了？”

    “您说说看！”

    “县里拿出一笔奖励基金，改建一栋砖瓦房就给他们三分之的奖励，公社和大队拿出三分之一的钱，生产队社员捐献三分之一的钱，三股劲拧成一股绳。谁干得好就给谁拨民办教师转正名额，教育局就给他们拨桌椅，县里就提拔那里的大队书记和教育助理，就表彰那里的公社领导。”

    云鹏联想到了集体户建设，因为国家给建房费，公社都在争抢，宁可多给配套设施，给地、给牲畜，是因为这项工作既评先创优，又能改变农村面貌，还能增加劳动力和带动农村文化。现在，不建集体户了，今年又没知青下乡，若能把集体户建设的热潮移植到校舍建设上，会掀起一个全党全民重视教育的高潮吗？

    他算了一笔账：一个公社一年建一个学校，全县就会建29个；一个大队小学7栋房，一栋房两教室是6间房，42间砖瓦房需4万