测试广告1;;;;视线回到本界的洗浴间，看着这个软软糯糯，空灵又甜净，乖巧又俏皮的女孩。笔下乐  m.bixiale.com

    ;;;韦智杰实在无法把那个浓妆艳抹，穿着吊带渔网纹，舒凶外露的小混女与她联系到一起。

    ;;;从平行世界后世记忆来看。

    ;;;韦智杰分析过这种现象。

    ;;;女孩的一生，随便一个阶段，没有能满足必要的条件，她就有可能长歪。

    ;;;0-3岁，是妈妈的陪伴阶段，这个阶段的主要诉求是食物，和对外界对娃娃的反馈。

    ;;;这个阶段，是娃娃今后形成智商思维，或者情商思维的阶段。

    ;;;最直接的表现是，如果娃娃饿了，她一哭，就能获得食物，那么她就会通过情感来获得她需要的东西。

    ;;;不论是哭，还是笑，都是情感的一种。

    ;;;而如果她哭没用，她就会知道，自己通过情感，没有办法获得她需要得东西。

    ;;;那么她就会转化成靠自己，这就需要智商思维。

    ;;;3-6岁，是需要爸爸陪伴的阶段，因为身体已经健全，这个阶段需要不断的往外拓展，不论是视野，还是性格的塑造。

    ;;;如果有爸爸在，就能获得足够的安全感，爸爸虽然不比妈妈细腻，但是爸爸允许犯错误，出了错也能在背后支撑。

    ;;;是女孩建立性格和安全感最重要的时间。

    ;;;6-9岁，是行为习惯的阶段，这个阶段需要父母，老师一起帮助孩子形成良好的习惯。

    ;;;10-14岁，进入青春期后，需要母亲悉心的教导，需要给孩子一个正确的男女观念，帮助孩子度过身体发育，男女区别，情感困惑等问题。

    ;;;赵欣欣出生在重男轻女严重的家庭，可以说，她的童年里没有爸爸。

    ;;;其实从她的行为不难看出，她的本质是一个纯良、开朗，乐观的女孩。

    ;;;但是！起步就缺少环境对她的反馈。

    ;;;母亲终年工作为重，对她除了吃饱喝足，少有交流。

    ;;;父亲更是缺失，爷爷奶奶对待她，就像看着一个赔钱货。

    ;;;如果没有赵静雯从小的陪伴。

    ;;;很难想象这个女孩最终会变成什么样的人。

    ;;;她的谨小慎微，沉默寡言，小心翼翼，都是在这几个阶段中，缺少安全感，缺少宽厚的支持，缺少母爱，父爱。

    ;;;可以说，她缺少的不是一星半点的东西。

    ;;;这也是桂省女孩很普遍的现象。

    ;;;曾经有人说，如果把一个女孩养大，让她成年后，就想迫不及待的离开这个家。

    ;;;不论是嫁人，还是外出务工。

    ;;;哪怕是受到非人的折磨，也不会想回家。

    ;;;那么这个家庭对女孩的教育就是成功的。

    ;;;这是一个多么可悲的现象。

    ;;;而韦智杰在赵欣欣6岁需要父爱的末期出现。

    ;;;给她买好吃的，漂亮裙子，带她去游玩。

    ;;;给她坐肩膀，当牛做马。

    ;;;就像一个枯坐在沙漠中的旅者，渴望哪怕一点滋润。

    ;;;而韦智杰给她带来的是整片绿洲。

    ;;;随后的一年中。

    ;;;赵欣欣才逐渐恢复了她原本的性格。

    ;;;对于她来说，韦智杰就是她的整个世界。

    ;;;在这种氛围下，平行世界中，韦智杰一直奉行一个父亲该做的事情，给女孩关爱和呵护。

    ;;;但是，在韦智杰也成立家庭，也生了三个娃后。

    ;;;赵欣欣不再是唯一。

    ;;;所以，她变质了。

    ;;;在她进入青春期后，了解到了男女之间的情感。

    ;;;她不自觉间，想从韦智杰身上获得另外一种爱。

    ;;;这是一个女孩的无奈。

    ;;;或许也是唯一的办法。