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    不知怎地，李嘉豪和许朝阳觉得，在陆兴尧身边学习，效率会更高。

    这也就更加坚定了两人在接下来的周末来打扰陆兴尧的决心。

    而此时的陆兴尧浑然不觉，自顾自的站起来放松身体。

    见状，李嘉豪和许朝阳也有样学样，站起来做伸展运动。

    陆兴尧瞥了一眼两只“跟风狗”，“等下看语文，先练一下选择题。”

    语文选择题，虽然不多，但是三分一题，错几题就直接要命。

    不少人语文选择题只得三六九的。

    语文！？

    也可以。

    许朝阳点点头，表示知晓。

    李嘉豪就不一样了，哀嚎一声，“语文，我的噩梦。”

    “真搞不懂学语文有什么用，拉低我本就不高的总分和排名吗？”

    来自语文好时110+，不好时根本不及格的李嘉豪同志的心声。

    这话一出，陆兴尧就有意见了。

    “我觉得你语文不好，首先是你有了一个先入为主的想法，你觉得学语文没用。”

    陆兴尧眼神一凝。

    李嘉豪张张嘴，想要反驳，但陆兴尧怎么可能如他所愿，伸手示意他别说话，“你先别急着反驳我。”

    “学语文有什么用？我第一个想到的是语文书是山里孩子认识世界的第一个窗口，他们从书里知道遥远的北京有壮丽的天安门，雄伟的长城，地大物博的故宫博物院；知道新疆吐鲁番的葡萄很甜，内蒙古大草原的牛羊很多；认识让中国站起来的革命先辈们；了解太空、大海、草原、沙漠、绿洲……”

    “语文是打开中华五千年历史文明的钥匙，从语文里我们读到《论语》认识孔子及其弟子并了解春秋战国；我们读李白杜甫的诗、品苏轼李清照的词从而认识唐宋；从《圆明园的毁灭》中我们了解了那段屈辱的历史……”

    “我们在看到草原时会想起风吹草低见牛羊；看到沙漠时会想到大漠孤烟直，长河落日圆；就连明月、清风、鸿雁、腊梅、柳絮等也都被诗文赋予了别样的浪漫。”

    “我们的一切情感都会找到最贴切的形容词最合适的表达，这是语文送给我们的礼物。当然语文的意义很多很多，从拼音识字组词造句开始，是基础但不仅仅是基础。”

    “你觉得学习语文没用，但语文确实存在于我们的日常生活中，包括我现在跟你说的这么长一段话，也都在运用着语文的知识。”

    “你应该思考的不是学习语文有什么用，而是你到底是真的觉得学习语文没用，还是因为语文成绩上受到挫折，所以主观上觉得没用呢？”

    “而这，也是我最开始让你转变想法的原因，先入为主的思想，或许会对你的语文学习造成很多限制。”

    陆兴尧的话语重深长，但这确是他自己的感受，他也曾在语文学习上迷茫过，如今，轮到李嘉豪，他也希望李嘉豪能想通。

    “我……”

    李嘉豪一时说不出什么辩驳的话来，或许就连他自己也说不清楚，自己是否真的觉得学习语文没用。

    又或是，这所谓的学习语文无用论，只是他掩饰自己在语文学习上不进反退，越学越迷茫的借口。

    李嘉豪也不知道。

    陆兴尧拍拍他的肩膀，安慰性地说道：“你好好想想吧。”

    “学习方法不对可以改，只要你转变思想，一切都来得及。”

    一旁的许朝阳静静地听着，陷入了沉思。

    他似乎也发出过语文无用论的言论，尤其是百般努力下语文成绩提升的却没有想象中快的时候，那种挫败感，让他情不自禁的怀疑学习语文到底有何用。

    现在想想，也确实是自己陷入思想误区。

    他有哪些时候不在用语文呢，想想是没有的，就连刷题看题目时，也都是认字识字理解句子的一个过程。

    陆兴尧的一番话，让李嘉豪陷入了思考，他定定的站在原地，没有动作，也没有说话。

    见此，陆兴尧满意的点点头，有听进去并思考就好，最