杜腾的突然出现让乌姆里奇大吃了一惊，她当然认识杜腾，之前在审判哈利的时候她们就见过面了。那时候她可不知道杜腾是霍格沃茨的学生，之后也一直没有调查过，如今突然在这里见到杜腾，并且看到了杜腾身上的学员制服，她一时间有些傻眼。

    不清楚面前这人是否就是当时的特使，或者只是长得像的人？或者是同父同母的兄弟？

    不管到底是什么答案，“这个人”肯定和特使有一定的关系，乌姆里奇心中稍微警惕，对别的学生她可以随意的压制，但对于这种有着强硬后台的学生，借她个胆子她也不敢那么做啊。

    乌姆里奇心中的想法且不提，在她故意装嫩的口吻之下，大多数学生都被恶心到了，只有少数几个同学嘟哝着“下午好”作为回答。

    “啧，啧，”乌姆里奇教授说，“这可不行，是不是？我希望你们这样回答：‘下午好，乌姆里奇教授。’请再来一遍。同学们，下午好！”

    她决定暂时不考虑那个长得特别像特使的学生了，只要自己不为难他，就算他有强硬的后天，也不能随便为难自己不是么？

    “下午好，乌姆里奇教授。”他们异口同声地回答。

    “这就对了，”乌姆里奇教授声音嗲嗲地说，“这并不太难，是不是？请收起魔杖，拿出羽毛笔。”

    许多同学交换着郁闷的眼神。

    跟在“收起魔杖”这个命令后面的，从来都不是他们觉得有趣的课。哈利把他的魔杖塞进书包，拿出了羽毛笔、墨水和羊皮纸。乌姆里奇教授打开她的手提包，抽出一根短得出奇的魔杖，在黑板上使劲一敲，黑板上立刻出现了两行字：“黑魔法防御术”以及“回归基本原理”。

    “同学们，你们这门课的教学一直是断断续续的，不成系统，是不是？”乌姆里奇教授转身面对着全班同学，两只手十指交叉，端端正正地放在胸前。

    “教师不断更换，其中许多人似乎并没有遵照魔法部批准的课程标准进行授课，这不幸使你们现在远远没有达到o.w.ls年理应达到的水平。然而你们将会很高兴地知道，这些问题即将得到改正。今年，我们将要学习的是一门经过精心安排、以理论为中心、由魔法部批准的魔法防御术课程。请把这些话抄下来。”

    她又敲了敲黑板，刚才那两行字消失了，取而代之的是“课程目标”。

    1、理解魔法防御术的基本原理。

    2、学会辨别可以合法使用魔法防御术的场合。

    3、在实际运用的背景下评定魔法防御术。

    教室里只听得羽毛笔在羊皮纸上写字的沙沙声，两三分钟后，当每个同学都把乌姆里奇教授的三个课程目标抄录下来后，她问道：“是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》？”

    班里响起一片喃喃表示肯定的声音。

    “我认为我们还要再来一遍，”乌姆里奇教授说，“当我问你们一个问题时，我希望你们回答‘是的，乌姆里奇教授。’或者‘不，乌姆里奇教授。’再来一遍：是不是每位同学都有一本威尔伯特·斯林卡的《魔法防御理论》？”

    “是的，乌姆里奇教授。”全班同学大声回答。唯有杜腾除外，他可不愿意和其他人一样，像个傻子一般。他懒得开口，翘着嘴角，似笑非笑的望着做作的乌姆里奇。

    这个目光让乌姆里奇非常难受，但她还是决定忍下去，她不能让自己的第一节课就变得不像样子。

    “很好，”乌姆里奇教授别过头，不去看杜腾，看着其他人说，“我希望你们把书翻到第五页，读一读‘第一章，入门基础原理’。读的时候不要交头接耳。”

    乌姆里奇教授离开黑板，在讲台后面的椅子上坐了下来，用那两只眼皮松垂的癞蛤蟆似的眼睛盯着大家。

    内容十分枯燥，简直就跟听宾斯教授讲课一样毫无趣味。几分钟过去了，教室里鸦雀无声。哈利都快睡着了，百无聊赖的发着呆。在他旁边，罗恩心不在焉地把羽毛笔在手指上转来转去，眼睛呆呆地瞪着书上同一个地方。哈利把目光转向右后方，猛地大吃一惊，一下子从麻木的状态中清醒过来。赫敏甚至没有打开她那本《魔法防御理论》。她眼睛一眨不眨地盯着乌姆里奇教授，一只手高高举起。

    杜腾看着身旁的赫敏也有些无奈，