开场不久便宣告城门失守，让西京中学队认识到了两队之间的差距，他们的教练在场下快速做出指挥调整，要求队员们稳固防守，不要再给对方快速渗透的机会。

    西京中学队的阵型快速收缩，开始采用防守反击策略，而进攻的方向选择优先在广林中学队较为薄弱的左路，因为这条走廊上配备了左边锋严伟鸣和左后卫杨青，却没有中场。

    司职中路中场的王柏在进攻中的活动范围很大，但是防守中则优先向左路方向靠拢，但是他不可能直接把自己摁死在左边路，因此球队的防守还是存在一定空当，被西京中学利用后做出了一些反击尝试。

    好在左后卫杨青的防守能力非常出色，没有出现什么纰漏。

    广林中学队在场面上占据了一定优势，但是对方的收缩型打法让他们的三角进攻传递无法发挥出全部优势，只能依靠阵地战与对手进行纠缠。

    赛前张教练做过指示，在对方进入死守状态时，后场球员不要压上猛攻，大家还是稳扎稳打，把摧城拔寨的任务交给进攻组去解决。

    球队在进攻中惯用的推进方式是把球交给王柏，然后由他选择交给边路的赵建斌还是前方的孟旭东，再由前场四人组相互配合进攻，而他主要负责中路接应。

    在后插上方面他做得不是很积极，只在队友陷入重围的时候上前接应，把球控制住重新组织进攻而已。

    可以看得出来，孟旭东的个人能力已经达到了不错的程度，和前场队员之间的配合也很熟练，为郝斌创造了两次不错的机会。但是他们缺少了一点点运气，这两次攻门都离进球差了一点。

    张教练在场下寻思：这应该是第一轮比赛没有派郝斌首发的缘故，他还在寻找状态，即便是像他这样经验丰富的队员，也是需要正式比赛来找到状态的。第一场和第二场他连续取得进球，但都是绝佳的机会下进球，难度不大。当场上需要考验他个人能力的时候，他就显示出一点状态不足的地方了。

    希望他能通过这场比赛迅速调整吧。

    当球队的进攻出现阻滞，迟迟打不开局面时，便是王柏站出来的时候。他用重复的方式在贯彻着教练赛前布置的战术，也给对方的防守球员造成了一种假象，就是他一定会传球。

    他知道西京中学队不可能放弃比赛，目前他们仅仅落后一球，他们要死守到中场休息，由他们的教练做出战术调整之后尝试卷土重来。所以目前来说他们的防守策略会针对广林中学现有的进攻模式。

    看准了这一点，当上半场比赛还剩下两分钟的时候，王柏拿球，抬头看了一眼本方队员的位置，轻轻地把球向前一拨，然后开始加速带球，并且速度越来越快！

    对方的中场球员只是象征性地拦在他面前不远处。并不上前逼抢，因为他每次都传球，逼抢不过是浪费体力，所以当王柏向他猛冲过来的时候，让他有些猝不及防，心里闪过一个疑惑的念头：他要突破？

    在闪过这个念头的同时，他下意识地伸脚去断球，可是王柏的脚比他先一步碰到皮球，横向一拨一带便冲了过去！

    “王柏在中场拿球，他开始向前盘带。他的盘带技术还是很出色的，好，他突破了一名防守队员……王柏现在选择的余地很大，前方视野一片开阔，其他队员都已经开始跑位。西京中学队的球员们则是严阵以待……他继续向前带球了！速度非常快！对方的后腰放弃了盯防孟旭东，上前拦截，又过掉了！”

    坐在电视机前的观众随着解说员越来越高的音量，一颗心也悬到了嗓子眼，他们有种预感，自己仿佛要见证一个极为精彩的个人表演了。

    王柏在上半场结束前如闪电般的突袭彻底打乱了西京中学队的防线，他们的后腰被摆脱以后，他已经突进到前场靠右的位置，对方的左后卫弃守边路前来协防，而中卫则后撤入禁区封堵他的射门角度。

    “王柏用一个假动作晃过了对方的边后卫，他连过三人！边路已经出现了巨大空当，可以传球了！”

    但是他并没有按照解说员的意图选择传球，而是继续冲入禁区，并且在对方的中卫以奋勇之姿几乎不惜犯规地向他猛扑过来时，他以一个斜向的小变向突进，再伸脚将球磕回，精妙地躲过了对方的正面铲断！

    “连过四人！他眼前只